下列对儿童咨询中的伦理问题理解有误的是（）A儿童咨询的选择必要时由监护人决定B儿童咨询不一定完全遵守自愿原则C儿童咨询中的保密程度要低于成人咨询D成人咨询的经验不能直接用于儿童咨询

下列对儿童咨询中的伦理问题理解有误的是（）

A儿童咨询的选择必要时由监护人决定

B儿童咨询不一定完全遵守自愿原则

C儿童咨询中的保密程度要低于成人咨询

D成人咨询的经验不能直接用于儿童咨询

参考解析

略

相关考题：

下列关于心理咨询理解有误的是A.心理咨询是一种专业的助人活动B.心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C.心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D.心理问题被看做是个体发展过程中的困扰
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谈话时，提问过多的原因可能是（ ）。(A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解(B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解(C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解(D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
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下列对行为疗法的理解有误的是（）A咨询师是积极而直接的B咨询目标是改善来访者的问题行为C强调严格遵守科学方法的原则D强调来访者的主体地位
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对狭义的咨询目标理解有误的是（）A某个咨询师确定的目标B某个咨询流派确定的目标C针对某个特定来访者确定的目标D针对某个问题确定的目标
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下列对咨询师的职业动机理解有误的是（）A咨询师的职业动机是发展变化的B咨询师的职业动机是多元的C咨询师的职业动机是单一D咨询师的职业动机也是有冲突的
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下列对咨询关系中的主观性理解有误的是（）A咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同B咨询师以真诚的态度对待来访者C咨询师通过共情理解来访者D要求咨询师在咨询过程中有一定程度的主观卷入
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下列表述对心理咨询理解有误的是（）A心理咨询是一种专业性的助人活动B心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化
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对咨询过程中的助人过程理解有误的是（）A心理咨询就是助人过程B咨询师扮演助人的角色C助人包括咨询师的自我帮助D助人的最终目标是来访者实现自助
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下列对咨询师在咨询中的态度理解有误的是（）A咨询师应该成为来访者生活的权威B咨询师应该以教导者的身份进行咨询C咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难D咨询师应该尊重来访者的意见
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对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是（）A同情不等同于咨询B同情是咨询的一部分C同情可以促进咨询的顺利进行D同情会妨碍来访者的积极改变
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下列对咨询目标设定理解有误的是（）A来访者有责任决定咨询目标B咨询师有责任决定咨询目标C咨询达到的是咨询师想要达到的目标D咨询达到的是来访者想要达到的目标
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下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是（）A提供的都是一种心理帮助B都是在人际互动中进行C总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D解决的都是人在心理和行为上的困难
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对心理咨询的外部目标理解有误的是（）A、咨询专业组织设定的咨询目标B、咨询师拟定的咨询目C、某咨询流派拟定的咨询目标D、来访者拟订的咨询目标
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对心理咨询的内部目标理解有误的是（）A、咨询师个人所抱持的咨询目标B、来访者所设定的咨询目标C、某咨询流派所认定的咨询目标D、咨询专业组织设定的咨询目标
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多选题下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是（）A在维护未成年学生的权利时，不能一味否定作为未成年学生监护人的权力B在学校对需要帮助的学生可以实施主动干预，而非完全自愿原则C学校咨询师若担任其他工作将影响其咨询效果D对学生的咨询与成人咨询一样要严格遵循保密原则
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