下列对行为疗法的理解有误的是()A咨询师是积极而直接的B咨询目标是改善来访者的问题行为C强调严格遵守科学方法的原则D强调来访者的主体地位

下列对行为疗法的理解有误的是()

A咨询师是积极而直接的

B咨询目标是改善来访者的问题行为

C强调严格遵守科学方法的原则

D强调来访者的主体地位


参考解析

相关考题:

关于孤独症的治疗,错误的是A、异常行为的改变和变更B、对孩子行为的宽容和理解C、特别能力的发现、培养和转化D、应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E、采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

销售人员因自身原因对有关法律、法规、政策理解有误,并对外宣传的,不构成“对与保险业务相关的法律、法规、政策作虚假宣传”的违规行为。() 此题为判断题(对,错)。

改变不适应行为、消除行为缺陷,主要是下列哪个疗法的治疗目标A、心理分析疗法;B、行为治疗;C、来访者中心疗法;D、合理情绪疗法;

下列不属于行为疗法的心理治疗是A、厌恶疗法B、满灌疗法C、催眠疗法D、模仿法E、系统脱敏疗法

下面有关对数据的理解。其中说法有误的是

对医德审慎理解有误的是A.避开有风险的病人B.用药如用刑C.用药如用兵 对医德审慎理解有误的是A.避开有风险的病人B.用药如用刑C.用药如用兵D.恐惧E.胆欲大而心欲小

关于孤独症的治疗,错误的是A.异常行为的改变和变更B.对孩子行为的宽容和理解C.特别能力的发现、培养和转化D.应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E.采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

下列对于技术分析理解有误的是( )。A.技术分析的特点是比较直观B.技术分析方法以供求分析为基础C.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势D.技术分析的基础是市场行为反映一切信息

强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗的方法是( )。A.精神分析疗法B.行为矫正疗法C.理性情绪疗法D.人本主义疗法

对阅读教学理解有误的是( )A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B.阅读是学生的个性化行为C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是()A提供的都是一种心理帮助B都是在人际互动中进行C总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D解决的都是人在心理和行为上的困难

关于艾滋病的防治,下列说法有误的是()。A、可以采用混合抗病毒药物疗法B、疫苗仍然处于研制阶段C、可以采取行为干预中断传播D、通过药物治疗已经可以彻底治愈

对特许经营的特点理解有误的是?

对森田疗法叙述有误的一项是()A、森田疗法最佳适应症是所谓的“神经质”。B、森田疗法的基本治疗原则就是“顺其自然”。C、森田疗法的病因学基础是精神分析作用。D、分为轻度昨夜起,重度作业期和实际生活期。

下列属于行为疗法的是( )A、行为塑造法B、厌恶疗法C、示范法D、满灌疗法E、以上都是

下列属于行为疗法的是( )A、系统脱敏疗法B、厌恶疗法C、暴露疗法D、代币制E、以上都是

下列属于行为疗法的是()A、冲击疗法B、自由联想C、系统脱敏D、厌恶疗法E、前提控制

行为疗法的理论依据,概括起来就是()A、精神分析理论B、学习理论C、自我概念D、理解关心患者E、行为理论

对来访者的状态理解有误的是()A、求询意愿与期望B、心理感受C、过去印象D、现实印象

问答题对特许经营的特点理解有误的是?

单选题下列属于行为疗法的是( )A系统脱敏疗法B厌恶疗法C暴露疗法D代币制E以上都是

单选题下列属于行为疗法的是( )A行为塑造法B厌恶疗法C示范法D满灌疗法E以上都是

单选题关于艾滋病的防治,下列说法有误的是()。A可以采用混合抗病毒药物疗法B疫苗仍然处于研制阶段C可以采取行为干预中断传播D通过药物治疗已经可以彻底治愈

单选题对森田疗法叙述有误的一项是()A森田疗法最佳适应症是所谓的“神经质”。B森田疗法的基本治疗原则就是“顺其自然”。C森田疗法的病因学基础是精神分析作用。D分为轻度昨夜起,重度作业期和实际生活期。

单选题对阅读教学理解有误的是( )A阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B阅读是学生的个性化行为C阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

单选题关于孤独症的治疗,错误的是()A异常行为的改变和变更B对孩子行为的宽容和理解C特别能力的发现、培养和转化D应用行为分析疗法是高强度的行为疗法E采用以药物治疗为主、教育和训练为辅的办法

单选题下列对行为疗法的理解有误的是()A咨询师是积极而直接的B咨询目标是改善来访者的问题行为C强调严格遵守科学方法的原则D强调来访者的主体地位