2、濒死体验给予我们的有益启示有A．无论人死后是否还会以其他生命形式继续存在，死亡本身都并不可怕。B．人死后还有另外的生命形式存在，因此死亡不可怕。C．人死后是有灵魂的，会进入另外的空间，因此死亡比活着更自由。D．人不应该用自杀的方式去死亡。
2、濒死体验给予我们的有益启示有
A．无论人死后是否还会以其他生命形式继续存在，死亡本身都并不可怕。
B．人死后还有另外的生命形式存在，因此死亡不可怕。
C．人死后是有灵魂的，会进入另外的空间，因此死亡比活着更自由。
D．人不应该用自杀的方式去死亡。
参考答案和解析
无论人 死后 是否还 会以 其他生命形式 继续 存在， 死亡 本身 都 并不可怕。;人死后是有灵魂的，会进入另外的空间，因此死亡比活着更自由。
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濒死体验”是一种令人相当费解的神秘现象，亲历者会感觉他们是被从死亡边缘拉了回来。长期以来，有关这种现象的解释有很多，但人们都对此半信半疑。有科学家日前宣称，“濒死体验”很有可能与睡眠障碍有关。 “但人们都对此半信半疑”中的“此”指的是：（）A、很多有关“濒死体验”现象的解释B、“濒死体验”很有可能与睡眠障碍有关C、亲历者会感觉他们是被从死亡边缘拉了回来D、“濒死体验”是一种令人相当费解的神秘现象
问答题阅读下面教师的教学案例，回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》，说的是春天的花和鸟给我们的启示，投石如水的声音给我们的启示，云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文，向老师提出了建议：课文中的启示，对于我们来说都是间接的，我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议，准备安排一次语文学习活动。请你给这位老师提几条具体可行的建议。