校长的资格、任用的规定为教育学科()。

校长的资格、任用的规定为教育学科()。

参考解析

相关考题:

学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件和资格。校长由县级人民政府教育主管部门依法聘任,并依照()对学校实施管理。A.法律B.学校章程C.规定D.法规

世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是() A、校长资格证书是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验

阅读材料,按要求回答问题。1999年,教育部发布《中小学校长培训规定》,再次规定:“新任校长必须取得‘任职资格培训合格证书’,持证上岗。”2006年,修订《中华人民共和国义务教育法》,第二十六条中规定:“校长应当符合国家规定的任职条件。”2010年,中共中央国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,要求制定校长任职资格标准,促进校长专业化,提高校长管理水平。阅读材料,请你谈谈校长专业发展的意义。

代理营业机构负责人任职资格管理办法应规定代理营业机构负责人的( )和( )。 A、任用条件B、任用资格C、程序D、权力

取得校长资格,能否获得校长职务,还要适用校长任免制度。()

考察国内外校长的任用情况,主要有以下任用制度()。 A、考任制B、代理制C、选举制D、聘任制E、委任制

一般来说,公立学前教育机构的教师任用资格比较严格,而私立机构的教师任用资格则比较有弹性,可能低于也可能高于公立机构。()

关于教职员的法规主要是规定校长,教员等人的资格、任用、职权、证书惩罚选修等事项的法规。日本有《教有公务员特例法》《教师许可法》等,美。苑法、德等国均有规定教师资格、证书等法规。中国有()。 A、《教师法》B、《教育法》C、《教育基本法》D、《教师规范手册》

民国初年,负责处理各学科之废置、讲座的种类、大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为()

民国初年,负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为()

1932年之后,国民政府规定普通学校校长的任用一律采用()制。

在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动,该校长认识( )。A. 对素质教育的片面理解 B. 体现素质教育与学科教学的结合C. 符合提升教学实力的需要 D. 符合凝练学校办学特色的需要

在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升教学实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要

深圳市基础教育系统“名师工程”中名校长的资格条件不包括()。A、近3年内在省级以上刊物发表教育教学论文1篇以上B、连续从事教育工作10年以上C、具有教育行政部门颁发的校长任职资格证书D、在深圳任校(园)长(正职)5年以上的在职中小学校长、幼儿园园长

简述校长的选拔任用方式。

涉密人员的任前资格审查,是任用前的资格审查即准入审查,主要指对即将被任用、聘用的涉密人员进行资格审查,严把入口关。

各级党委(党组)和组织人事部门要不折不扣执行《干部任用条例》,严格按规定的()和纪律办事,有规必依、执规必严。A、原则、标准、资格、程序、制度B、原则、标准、条件、资格、程序C、标准、条件、资格、程序、机制D、标准、条件、资格、制度、机制

通过()的人员纳入内控合规主任储备人才库,储备内控合规主任人员名单需在总行“运营管理平台”中进行登记,遇网点内控合规主任人员缺口时,分行从储备人才中择优任用。A、资格考试B、分行面试C、资格考试或分行面试D、资格考试和分行面试

填空题校长的资格、任用的规定为教育学科()。

填空题1932年之后,国民政府规定普通学校校长的任用一律采用()制。

问答题简述校长的选拔任用方式。

判断题涉密人员的任前资格审查,是任用前的资格审查即准入审查,主要指对即将被任用、聘用的涉密人员进行资格审查,严把入口关。A对B错

单选题在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )A是对素质教育的片面理解B体现素质教育与学科教学的结合C符合提升学校实力的需要D符合凝练学协学特色的需要

单选题《江西省义务教育条例》规定,学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件和资格,由县级人民政府教育主管部门依法聘任,并依照()对学校实施管理。A 县级人民政府教育主管部门要求B 学校章程C 教学目标

问答题论述校长任用制度考任制的利与弊。

填空题民国初年,负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为()

单选题在教育政策与校长的关系中,下列说法错误的是(  )。A教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据B校长是教育政策的制定者之一C教育政策规范校长的办学行为D教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度