战后出现了两种教育思潮：终身教育思潮和()思潮。A.道德教育B.能力教育C.回归教育D.素质教育
“回归教育”和“终身教育”产生的背景是现代科学技术的发展所带来的现代生产的不断变革。()
环境管理主要预防和控制的是( )。A:组织的活动或产品给环境造成的不良影响B:畜牧业给环境带来的影响C:工业、农业给环境带来的影响D:产品给环境造成的影响
“活到老学到老”所包含的教育思想是（）。A、义务教育思想B、终身教育思想C、素质教育思想D、民主教育思想
风险事件就是那些给项目带来负面影响的、给项目带来损失的事件
战后出现了两种教育思潮：终身教育思潮和（）思潮。A、素质教育B、回归教育C、道德教育D、能力教育
1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于（）年代的一种国际教育思潮。
针对外部环境变化给就业带来的影响，及时出台稳就业举措。大力推动义务教育教师工资待遇政策落实，加强（）和（）建设。
1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。A、终身教育导论B、终身学习导论C、终身教育理论D、终身教育指导
填空题针对外部环境变化给就业带来的影响，及时出台稳就业举措。大力推动义务教育教师工资待遇政策落实，加强（）和（）建设。
单选题“活到老学到老”所包含的教育思想是（）。A义务教育思想B终身教育思想C素质教育思想D民主教育思想
问答题试析“终身教育”思潮给义务教育所带来的影响。
单选题在进行财务分析时，应当剔除的是( )A企业销售商品给企业利润带来的影响B企业让渡资产使用权给企业利润带来的影响C企业提供劳务给企业利润带来的影响D关联方活动给企业利润带来的影响
判断题风险事件就是那些给项目带来负面影响的、给项目带来损失的事件A对B错
单选题(2015广西)20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是()。A教育的全民化B教育的职业化C成人教育D终身教育
单选题1965年法国教育家保罗.朗格朗（）的出版标志着终身教育思潮的形成。A终身教育导论B终身学习导论C终身教育理论D终身教育指导
问答题试析国外为推进义务教育公平所采取的主要政策措施。
单选题战后出现了两种教育思潮：终身教育思潮和（）思潮。A素质教育B回归教育C道德教育D能力教育
单选题世界各国政府及各种社会组织对义务教育给予了大量投资，是因为（ ）。A政府投资于高等教育不会产生社会收益B义务教育只能让社会受益，因而只能由政府或社会组织投资C义务教育给私人带来的收益过少D义务教育能够带来更多的社会收益