终身教育思潮

终身教育思潮


参考解析

解析:终身教育思潮产生于20世纪50年代中期的法国,60年代后在世界范围内得到广泛的传播。主要代表人物保罗·朗格郎,其《终身教育论》被公认为终身教育思想的代表作。主要观点有:(1)终身教育是现代社会的需要,其基本特点是连续性和整体性。终身教育有其特定的含义:它包括教育的各个方面、各项内容,从一个人出生的那一刻起一直到生命终结为止的不间断的发展,也包括了教育发展过程中的各个阶段之间紧密而有机的内在联系。(2)终身教育没有固定的内容和方法,其任务是学会学习。(3)终身教育是未来教育发展的战略。它对实现教育机会均等和建立学习化社会有积极意义。终身教育的发展符合我国的基本现状。目前,我们正在发展学习型社会,创办终身教育体系,如成人教育、老年大学等。

相关考题:

终身教育思潮的主要代表人物是( )。A.保罗·朗格朗B.罗杰祈C.索尔蒂斯D.布鲁纳

终身教育思潮的主要代表人物是( )。A.罗杰斯B.保罗·朗格朗C.索尔蒂斯D.布鲁纳

战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A.道德教育B.能力教育C.回归教育D.素质教育

20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮三个高涨期,依次以()为焦点。 A.改变学校教育重心B.加强教师素质C.更新教育内容D.筹建终身教育体系

终身教育是二十世纪六十年代形成和发展的一种国际性教育思潮。() 此题为判断题(对,错)。

与终身教育思潮相联系的,在20世纪60年代后期还出现了种叫“回归教育”的思潮。主张教育不要一次学完,而是分几次学成,使人在生活环节的各个阶段都有受教育的机会。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪70年代中期,(  )作为教师在职培训的新概念与新策略,最先在英美等国产生的教育新思潮。A.学前教育B.终身教育C.继续教育D.校本教师培训

简述终身教育思潮的主要观点。

论述终身教育思潮。

简述终身教育思潮的观点。

终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A、萨德勒B、康德尔C、保罗•郎格朗D、霍拉斯•曼

试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。

战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A、素质教育B、回归教育C、道德教育D、能力教育

1965年法国成人教育家保罗。朗格朗()一书的出版标志着终身教育思潮的形成。

20世纪70年代中期,()作为教师在职培训的新概念与新策略,最先在英美等国产生的教育新思潮。A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训

世界上第一本终身教育专著是()。A、《终身教育》B、《论终身教育》C、《终身教育导论》D、《终身教育——21世纪的教育改革》

终身教育是一种始于本世纪()年代,流行于()年代的一种国际教育思潮。

《玩偶之家》对后世哪种思潮影响最大?()A、种族平等思潮B、自然主义思潮C、女权主义思潮D、社会主义思潮

1965年法国教育家保罗.朗格朗《()》的出版标志着终身教育思潮的形成。A、终身教育导论B、终身学习导论C、终身教育理论D、终身教育指导

单选题世界上第一本终身教育专著是()。A《终身教育》B《论终身教育》C《终身教育导论》D《终身教育——21世纪的教育改革》

单选题(2015广西)20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()。A教育的全民化B教育的职业化C成人教育D终身教育

单选题终身教育思潮的主要代表人物是()A保罗.朗格朗B罗杰斯C索尔蒂斯D布鲁纳

填空题1965年法国成人教育家保罗。朗格朗()一书的出版标志着终身教育思潮的形成。

问答题试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。

单选题1965年法国教育家保罗.朗格朗()的出版标志着终身教育思潮的形成。A终身教育导论B终身学习导论C终身教育理论D终身教育指导

单选题终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A萨德勒B康德尔C保罗•郎格朗D霍拉斯•曼

单选题战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A素质教育B回归教育C道德教育D能力教育