孔子，诗可以兴中的“兴”，朱熹解释为（）A和而不流B引譬连类C感发志意和托物兴辞D考见得失

孔子，诗可以兴中的“兴”，朱熹解释为（）

A和而不流

B引譬连类

C感发志意和托物兴辞

D考见得失

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略

相关考题：

孔子提出了“诗可以兴”的主张。() 此题为判断题(对，错)。
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提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是()。 A.庄子B.孟子C.荀子D.孔子
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“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”出自于（ ）A.孔子B.老子C.孟子D.庄子
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提出”兴于诗，立于礼，成于乐“的是（）A冉求B朱光潜C老子D孔子
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孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A、德育B、智育C、体育D、美育
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孟子提出 “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”。
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孔子认为：《诗》（）A、可以兴B、可以观C、可以群D、可以怨E、可以乐
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孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。
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《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情
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诗，可以___，可以___，可以___，可以___。（《论语》）（）A、兴、观、群、怨B、观、兴、怨、群C、群、观、兴、怨
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孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。
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孔子，诗可以兴中的“兴”，朱熹解释为（）A、和而不流B、引譬连类C、感发志意和托物兴辞D、考见得失
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“诗可以兴”的意思是（）A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
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子曰：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，（）。”
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下面哪一项是孔子认为的人成为真正的君子需要经历的阶段？（）A、兴于诗，立于礼，成于仁B、兴于诗，立于礼，成于乐C、兴于德，立于礼，成于仁D、兴于德，立于礼，成于乐
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提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”的是（）A、荀子B、孟子C、孔子D、老子
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诗可以兴、可以（）。A、观B、化C、群D、怨
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孔子的全部思想可概括为“兴于诗，立于礼，成于乐。”
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“诗可以兴”是什么意思？
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单选题提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”的是（）A荀子B孟子C孔子D老子
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单选题“诗可以兴”的意思是（）A诗可以使人读了之后心情愉悦B诗可以表达诗人兴奋的心情C诗具有启发鼓舞的感染作用D诗歌应当用“兴”的方法来表达思想感情
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单选题《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。A诗可以使人读了之后心情愉悦B诗可以表达诗人兴奋的心情C诗具有启发鼓舞的感染作用D诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情
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判断题关于人的修养，孔子认为应该兴于礼，立于乐，成于诗。A对B错
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多选题孔子认为：《诗》（）A可以兴B可以观C可以群D可以怨E可以乐
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判断题孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。A对B错
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单选题孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A德育B智育C体育D美育
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单选题提出”兴于诗，立于礼，成于乐“的是（）A冉求B朱光潜C老子D孔子
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单选题孔子“诗可以兴”中的“兴”，朱熹解释为（）。A“和而不流”B“引譬连类”C“感发志意”和“托物兴辞”D“考见得失”
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