文本组织模式的代表人物是？（）A马什B莱特和皮亚特C迪克D凯瑞

文本组织模式的代表人物是？（）

A马什

B莱特和皮亚特

C迪克

D凯瑞

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略

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皮亚杰是发展成熟论课程模式的代表人物。() 此题为判断题(对，错)。
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什么是心理学批评模式？请举出其代表人物。
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什么是德育模式?当代较有影响的德育模式有哪些?各种德育模式的代表人物和主要内容是什么?
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Flash中有两种输入模式,即()限制的文本输入框模式和()限制的文本输入框模式。
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发展成熟论课程模式的代表人物是：A、华生B、卢梭C、布鲁纳D、皮亚杰
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vi的3种模式之间不能直接转换的是( )。A、命令模式——文本编辑模式B、命令模式——末行模式C、文本编辑模式——末行模式D、任何模式之间都能直接转换
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非指导性教学模式的代表人物 是（ ）。
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课程编制的过程模式的代表人物是（）。A、泰勒目标模式B、斯滕豪斯C、斯宾塞D、加德纳
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Snagit默认的捕获模式是是（）A、图像B、文本C、视频D、窗口
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目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）A、塔巴B、惠勒C、斯坦豪斯D、泰勒
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文本参照模式
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下列哪些是vi的模式。（）A、命令模式B、文本模式C、插入模式D、末行模式
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在Dreamweaver中，查看HTML的代码，下面哪种方法是正确的？（）A、在HTML纯文本编辑模式下可以查看HTML代码B、在HTML纯文本编辑模式下不能查看HTML代码C、在页面模式下可以查看HTML代码D、在HTML纯文本+页面模式下不能查看HTML代码
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掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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渐进的文本思维模式在逻辑上是不可逆的。
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加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。
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（）的代表人物是弗兰格尔，该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。A、道德认识模式B、价值澄清模式C、价值分析模式D、道德评价模式
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师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、手册）加以实施的文本开发模式称为文本参照模式。
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文本组织模式的代表人物是？（）A、马什B、莱特和皮亚特C、迪克D、凯瑞
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计费中心采集ASN.1格式话单文件时，需要使用正确的FTP模式，如果使用错误的FTP模式会造成计费中心解码失败。正确的FTP模式是（）。A、二进制模式B、文本模式C、二进制模式和文本模式D、以上三种方式都对
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单选题目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）A塔巴B惠勒C斯坦豪斯D泰勒
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多选题下列哪些是vi的模式。（）A命令模式B文本模式C插入模式D末行模式
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单选题文本组织模式的代表人物是？（）A马什B莱特和皮亚特C迪克D凯瑞
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填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
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单选题（）的代表人物是弗兰格尔，该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。A道德认识模式B价值澄清模式C价值分析模式D道德评价模式
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填空题掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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判断题互惠模式又称中介模式、互动模式或交互模式，代表人物是施瓦茨A对B错
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问答题什么是心理学批评模式？请举出其代表人物。
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