( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。A.实践性知识B.本体性知识C.文化知识D.条件性知识

( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。

A.实践性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.条件性知识


参考解析

解析:条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生,即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题;实践性知识,即课堂情境知识,体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。

相关考题:

教育学的研究对象是( )A. 教学现象和教育问题B. 教育问题和教育方针C. 教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

校本教育研究注重基础性,它解决问题的侧重面往往是教育中普遍存在的问题和教育发展的普遍规律。()

它与一般的教育研究的主要区别就在于研究对象不同,它的研究对象是小学教育中存在的各种问题。()

学前教育内容是学前教育活动中教育者和受教育者共同运用的对象,即“保”和“教”的内容。() 此题为判断题(对,错)。

社区健康教育诊断的目的主要是为了A.确定开展健康教育的形式B.制订健康教育的目标C.监测、检查健康教育活动D.确定健康教育的首选问题E.收集有关健康教育对象的资料

由一线教师和专业教育研究人员密切协作.以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动,并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般称为( )。A.观察研究B.调查研究C.行动研究D.文献研究

教育学的研究对象是( )。 A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验

以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即( )A.科学研究B.教育研究C.实验研究D.管理研究

教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。 ()

教育学的研究对象是()A.研究教育现象B.解决教育问题C.揭示教育规律D.总结教育经验

教育学研究的对象和任务,为什么要研究教育学要研究问题

( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。A、实践性知识B、本体性知识C、文化知识D、条件性知识

在党的群众路线教育实践活动中,教育主要是要做到解决好思想认识问题,坚持“以百姓心为心”。

教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成,称为()。A、实践性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、条件性知识

教育包括对下列哪些问题的认识和看法()A、教育功能B、教育对象C、人才培养模式D、教育体制E、教育结构

对教育技术研究对象的理解,下面最合理的一项是()A、解决教育学习问题的各种技术手段B、教育思想、观念和理论C、教与学的过程和资源D、解决教育教学问题的各种方法

教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A、教育规律B、教育理论C、教育观念D、教育理念

社区健康教育诊断的目的主要是为了A、收集有关健康教育对象的资料B、确定健康教育的首选问题C、制定健康教育的目标D、确定开展健康教育的形式E、监测、检查健康教育活动

下列关于教育现象的说法中,正确的是()A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系,是潜藏在教育现象背后的C、教育现象和教育问题是一样的,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律D、教育研究的对象是各种教育问题

幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标

教育学的研究对象是()A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术

()就是指安全教台课程中较难理解的问题和受教育对象中存在的难以解决的思想认识问题等。

单选题下列关于教育现象的说法中,正确的是()A所有的教育现象都会成为教育研究的对象B教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系,是潜藏在教育现象背后的C教育现象和教育问题是一样的,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律D教育研究的对象是各种教育问题

问答题关于教育研究的对象,有如下几种观点: A、研究“教育存在”,它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”; B、研究“教育现象”; C、研究“教育问题”; D、研究“教育现象及其规律”; E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。

单选题教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A教育规律B教育理论C教育观念D教育理念

单选题教育学的研究对象是()A教育现象和教育问题B教育规律C教育原则D教育技术

单选题社区健康教育诊断的目的主要是为了A收集有关健康教育对象的资料B确定健康教育的首选问题C制定健康教育的目标D确定开展健康教育的形式E监测、检查健康教育活动

单选题( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。A实践性知识B本体性知识C文化知识D条件性知识