心理辅导工作者是心理辅导工作的权威,是心理辅导专家,他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏导,同时还应对教师和家长进行心理咨询。() 此题为判断题(对，错)。
沟通的核心理念是换位思考。() 此题为判断题(对，错)。
学校心理辅导教师在进行咨询与辅导时,必注意哪些问题。
教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()A.激情B.共情C.热情D.反移情
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。A对B错
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A心理辅导工作者B班主任C心理辅导课程专职教师D学生心理辅导服务员
当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生，其最佳处理方式是（）A立即进行心理辅导B对患者进行催眠治疗C选用抗抑郁药物给患者服用D将患者转介给医疗机构进行治疗
学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。A对B错
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）A班主任B心理辅导课程专职教师C心理辅导工作者D学生心理辅导服务员
心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。A对B错
学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。
教师心理健康辅导应面向：（）。A、全体教师B、心理不健康的教师C、心理有问题的教师D、心理健康的教师
各级各类学校应当做到（）A、对学生进行精神卫生知识教育B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员C、可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育D、学校应当重视教师的心理健康
学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
教师心理健康辅导方案主要是（）。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与
心理学家认为改变人格的方法有（）A、自我洞察方式B、主动接触C、换位思考D、行为模仿
单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）A班主任B心理辅导课程专职教师C心理辅导工作者D学生心理辅导服务员
判断题心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。A对B错
判断题课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。A对B错
单选题城乡中小学校开展心理教育有哪些要求（）A配备专兼职心理辅导教师，建立相应培训和进修机制B开设心理健康选修课、活动课或专题讲座C心理辅导教师需为国家一级心理咨询师D城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导
单选题教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。A耐心等待B善于理解C真诚赏识D热情参与
单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A心理辅导工作者B班主任C心理辅导课程专职教师D学生心理辅导服务员