小学英语课堂唱英语歌,应要求( )A、曲调正确 B、结合学生生活C、唱得有情感 D、重在唱会歌词,产生背诵英语材料的作用
小学英语课堂唱英语歌,应要求( )
A、曲调正确
B、结合学生生活
C、唱得有情感
D、重在唱会歌词,产生背诵英语材料的作用
A、曲调正确
B、结合学生生活
C、唱得有情感
D、重在唱会歌词,产生背诵英语材料的作用
参考解析
解析:英语课程标准中一级和二级提到的学唱英语歌曲属于语言技能的标准描述,旨在加强对英语的学习和应用,D项正确。
相关考题:
小学英语课堂会话低效的几种情况?() A.课堂对话追求表面热闹,教师成了“提问控”B.课堂对话忽视启发教学,学生成了“复读机”C.课堂对话无视教学生成,课堂成了“表演秀”D.课堂对话缺乏语用意识,语用失误现象严重
阅读材料,回答问题: 在一次小学英语优质课竞赛中,有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d like a/an…”。该教师手拿书包对学生说:Look,I have a new bag.Guess,what’s inthebag?学生猜出了几种水果(banana,apple,orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。 问题:上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料,谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析该歌曲的特点。(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计导入环节并说明设计意图。
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单选题国家农村中小学教育节目分为三大类,即()。A教育电视节目(如CETV—1、CETV—2、空中课堂)B语音广播节目(如卫星英语课堂)CIP数据广播节目(信息类、课件类、节目类教学资源)D全选
单选题为了保护幼儿的嗓音,要求幼儿唱歌时要()。A用微弱的声音唱B用十分轻的声音唱C用自然的声音唱D用十分响的声音唱