将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（ ）A．信号学习B．连锁学习C．概念学习D．解决问题学习
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A．信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习
将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习
HFRSV的流行与哪种动物有关A、鼠B、猫C、狗D、猪E、牛
害堤动物有( )、狐、鼠、地羊、白蚁等。A.狼B.獾C.狗D.猫
实验研究中应用最广泛的动物是A、纯系小鼠B、无胸腺裸鼠C、猫D、狗E、猪
儿童能将猫、狗、兔等概括为“动物”，这属于( ) 。A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.解决问题学习
将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。A.连锁学习B.规则学习C.概念学习D.辨别学习
家庭饲养的宠物“龙猫”是什么动物？（）A、一种猫B、一种狗C、一种兔子D、一种鼠
会对婴幼儿造成伤害的动物有（）。A、狗B、猫C、鼠D、蛇E、蜜蜂
害堤动物有（）、狐、鼠、地羊、白蚁等。A、狼B、獾C、狗D、猫
《狗•猫•鼠》中所提到的“万生园”是指（）。A、花园B、动物园C、植物园D、私塾
《狗•猫•鼠》中，‘我’是仇（）的？A、狗B、猫C、鼠D、兔
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习
按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）A、信号学习B、言语联结学习C、辨别学习D、概念学习
将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。A、辨别学习B、概念学习C、规则或原理学习D、言语联结学习
单选题将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（ ）。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习
单选题害堤动物有（）、狐、鼠、地羊、白蚁等。A狼B獾C狗D猫
多选题会对婴幼儿造成伤害的动物有（）。A狗B猫C鼠D蛇E蜜蜂
单选题HFRSV的流行与哪种动物有关A鼠B猫C狗D猪E牛
单选题HFRSV的流行与哪种动物有关A猫B狗C鼠D以上都对E猪
单选题按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习
单选题按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习
单选题实验研究中应用最广泛的动物是（）A纯系小鼠B无胸腺裸鼠C猫D狗E猪
单选题将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习
单选题《狗•猫•鼠》中，‘我’是仇（）的？A狗B猫C鼠D兔