现场教学是班级授课制的（　　）。A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式

现场教学是班级授课制的（　　）。


A.主要组织形式

B.基本组织形式

C.特殊组织形式

D.辅助组织形式

参考解析

解析：学校除了采用班级授课制进行教学之外，为了让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验，验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作的能力。陶冶品德，还要采取现场教学作为辅助形式。

相关考题：

我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学
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属于班级授课制的特殊形式的是( )A、现场教学B、个别教学C、复式教学D、小组教学
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（ ）
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我国的主要教学组织形式是（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学
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小组合作学习主要的教学组织形式是()。A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.班级授课制
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我国的教学组织形式有 （ ） A．班级授课制 B．个别教学 C．道尔顿制 D．现场教学 E．复式教学
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教学的基本组织形式A、班级授课制B、现场教学C、小组教学D、个别教学
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属于班级授课制的特殊形式的是（ ）。A．现场教学B．个别教学C．复式教学D．小组教学
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现场教学是班级授课制的补充。() 此题为判断题(对，错)。
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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动
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与现代化大生产相适应的集体教学形式是（ ）A.特朗普制 B.分组教学C.班级授课制 D.现场教学
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我国的主要教学组织形式是（　　）。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学
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与现代化大生产相适应的集体教学形式是（ ）A、特朗普制 B、分组教学C、班级授课制 D、现场教学
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小组合作学习主要的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、分组教学
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教学的基本组织形式是（）。A、班级授课制B、小组合作学习C、个别教学D、现场教学
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现场教学是班级授课制的补充。
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以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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我国的教学组织形式有（）。A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学
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现代教学的基本组织形式是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学
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（）是班级授课制的特殊形式。A、巡回教学B、现场教学C、小组教学D、复式教学
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
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多选题我国的教学组织形式有（）。A班级授课制B个别教学C道尔顿制D现场教学E复式教学
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判断题现场教学是班级授课制的补充。A对B错
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单选题我国的主要教学组织形式是（　　）。A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学
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单选题（）是班级授课制的特殊形式。A巡回教学B现场教学C小组教学D复式教学
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单选题小组合作学习主要的教学组织形式是（）。A班级授课制B个别教学C现场教学D分组教学
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单选题属于班级授课制的特殊形式的是（）。A现场教学B个别教学C复式教学D小组教学
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