儿童“多动症”的核心特征是( )。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难

儿童“多动症”的核心特征是( )。

A.活动过多
B.冲动任性
C.注意障碍
D.学习困难

参考解析

解析:儿童“多动症”又称“注意缺陷,多动症”,其核心特征是注意障碍。

相关考题:

儿童多动症是小学中最为常见的以__________缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。

关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。A.儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B.儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D.多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

“Kanner三联症”是A、儿童多动症的基本临床特征B、儿童孤独症的的基本临床特征C、儿童品行障碍的基本临床特征D、短暂性抽动障碍的基本临床特征E、多发性运动和发音抽动障碍的基本临床特征

以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()A.对陌生环境反应敏感B.注意力不集中C.活动过多D.学习困难

儿童期多动综合征(简称多动症),又名‚(),或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。包括:单纯的活动和注意障碍:伴有发展迟缓的多动症;多动症伴有品行障碍,但没有发展的迟缓。

简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。

注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征()。A、多动症儿童B、语言发展异常儿童C、孤独症儿童D、智力落后儿童

行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A、多动症B、语言发展异常C、孤独症D、智力落后

儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

()不是多动症儿童的特征。   A、行为冲动B、品德不良C、固执任性D、破坏纪律

多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括()、()、()、()和学习困难。

()是儿童多动症的核心症状。A、冲动任性B、注意涣散C、综合分析障碍D、空间定位障碍

多动症儿童的主要特征是什么?

多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是( )A、对陌生环境反应敏感B、注意力不集中C、活动过多D、学习困难

下列关于小学生的多动症说法错误的是()。A、多动症一般在10岁以后会有异常表现B、患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差C、多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D、多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动C、对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

单选题()不是多动症儿童的特征。A行为冲动B品德不良C固执任性D破坏纪律

单选题行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A多动症B语言发展异常C孤独症D智力落后

单选题下列关于小学生的多动症说法错误的是()。A多动症一般在10岁以后会有异常表现B患有多动症的儿童,学习成绩一般比较差C多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

问答题简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。

问答题多动症儿童的主要特征是什么?

单选题儿童“多动症”的核心特征是( )。A活动过多B冲动任性C注意障碍D学习困难

单选题注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征?()A多动症儿童B语言发展异常儿童C孤独症儿童D智力落后儿童

问答题什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

填空题儿童多动症是常见的以____和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。