有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )A、历史法B、问卷法C、观察法D、文献法

有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )


A、历史法
B、问卷法
C、观察法
D、文献法

参考解析

解析:观察法是指研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,并作出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种方法。

相关考题:

调查法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,在自然状态下,有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师、学生的某种心理活动等)而获取其事实资料的一种方法。()

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。

观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于()下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的一种科学研究方法。A.实验室条件B.自然状态C.人为控制D.自然状态或实验室

有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法

调查是有目的、有意识地运用()和手段搜集有关现实的事实资料,并对其进行分析研究,从而了解现实事物现象及()的一种活动。

观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官B、眼睛C、身体D、大脑

在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法

()是人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。

有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是()A、谈话B、问卷C、观察D、查阅学生作业和教育文件资料

观察法是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在掌握一手资料的基础上,进行分析得出结论的方法。

在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()A、观察B、科学实验C、分类D、测量

()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法。

一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。A、调查法;B、实验法;C、观察法;D、测验法

以现有的文献资料或调查资料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法,以判断事物性质为目的的社会调查研究,称为()A、纵贯研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究

观察是人们为了认识(),通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。

通过感官或借助一定科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。A、实验法B、观察法C、调查法D、访谈法

单选题观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A感官B眼睛C身体D大脑

填空题在设计心理学的研究方法中,()法是研究者依靠自己的感官和工具,有目的.有计划地对特定对象进行研究以获取科学事实的方法。按照定量研究和定性研究的区别,可以分为结构性和非结构性的两种研究。

判断题观察法是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在掌握一手资料的基础上,进行分析得出结论的方法。A对B错

单选题在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()A调查法B实验法C个案研究法D观察法

单选题有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )A历史法B问卷法C观察法D文献法

填空题()是人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。

填空题()是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态的客观事物进行系统考察,从而获取经验时世的一种科学研究方法。

单选题在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。A观察B科学实验C分类D测量

单选题有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是()A谈话B问卷C观察D查阅学生作业和教育文件资料

填空题____是指根据一定的目的,有计划地从一定量的样本中搜集有关研究对象的资料,从而对研究对象的整体进行推断的方法。

单选题以现有的文献资料或调查资料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法,以判断事物性质为目的的社会调查研究,称为()A纵贯研究B定性研究C定量研究D横剖研究