新建元件的快捷键是（），将实例对象转换为元件的快捷键是（）。A．Alt+F8B．Ctrl+F8C．Shift+F8D．F8
新建元件的快捷键是（），将实例对象转换为元件的快捷键是（）。
A．Alt+F8
B．Ctrl+F8
C．Shift+F8
D．F8
参考答案和解析
F8
相关考题：
在FireworksMX2004中将一个创建好的对象转换为按钮,应选择:()。 A、“修改”→“元件”→“编辑元件”→选择“按钮”B、“编辑”→“元件”→“转换为元件”→选择“按钮”C、“修改”→“元件”→“转换为元件”→选择“按钮”D、“编辑”→“元件”→“编辑元件”→选择“按钮”
初中信息技术《Flash Mx的元件》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课我们上节课学过了图层，可以知道我们的“小演员”放在图层中，一起演完了我们的小动画。但是，制作一个复杂的动画，需要非常非常多的图像，如果每一个图像反复出现，用过一次，制作一次，那么工作量就会非常大。Flash是如何解决这个问题的呢?引出课题——Flash MX的图层元件。(二)新课讲授1.认识元件首先，打开一个Flash源文件，让学生观察素材库中的元件，思考什么是元件。学生讨论，教师总结：元件可以是重复使用的图形、按钮、电影剪辑、声音、字体、位图等。教师分别修改实例和元件，学生观看，并思考：当元件修改时，实例是否修改?当修改实例时，元件是否修改?学生讨论，教师总结：一个元件就相当于一个演员，一个演员可以扮演许多角色。元件放在舞台上，可以叫做实例，如果改变一个实例的属性，如颜色、大小等，不会影响元件和由同一元件创作的其他实例，若修改元件，实例就会自动更新所有由此元件创建的实例。2.元件的分类及操作学生自主探究，当我们插入元件的时候，可以插入哪些类型的元件?学生：可以插入影片剪辑元件、按钮元件和图形元件。学生自主探究，插入元件的方法有哪些?(1)单击“插入”-“新建元件”，打开“创建元件”对话框，可以插入相应的元件。(2)也可以将动画中的对象转换为元件。方法是：选定对象，右击，在快捷菜单中选择“转换为元件”，打开“转换为元件”对话框，转换为相应的元件。(三)巩固提高布置任务：学生操作通过阅读，制作课本中的“试一试”，插入图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。(1)在“背景”层插入一个图形元件，命名为“蓝天”，用矩形工具绘制蓝天背景。(2)新建一个“动作”层，插入一个按钮元件。(3)新建一个“白云”层，用画笔工具绘制“白云”，将其转换为图形元件。(4)在“小鸟”层插入一个影片剪辑元件，名命为“小鸟”，导入小鸟的GIF动画。(四)小结作业让学生总结：(1)元件的概念、作用，以及元件和实例的区别。(2)元件和实例的区别。作业：请学生课下对本节课做的动画进行美化和内容丰富。【板书设计】三、答辩题目及解析1.在实际工作中，对于信息技术和素养，您怎么理解?2.本节课的重点和难点分别是什么?
打开“转换为元件”对话框的方法有多种，下面正确的是（）A、右键单击一个非元件，然后选择“转换为元件”B、选择对象，然后从菜单中选择“插入”à“转换为元件”C、选择对象，然后从菜单中选择“修改”à“转换为元件”D、将非元件拖入到库中
在Flash MX中，下面不是有分离操作对被分离的对象糙成后果的是（）A、切断元件的实例和元件之间的关系B、将位图图象转换为填充对象C、用户也可以分离文件，则不保留所有帧D、如果分离的是动画元件，则不保留所有帧
在FLASH中可新建按钮元件，则下列说法不正确的是（）A、可通过“插入＞新建元件”命令或快捷键“Ctrl+F8”新建按钮元件B、按钮元件拥有独立的时间轴，分别为“弹起､指针经过､按下､单击”C、在测试按钮时，可以执行“控制启用简单按钮”命令来测试D、不可为按钮嵌套影片剪辑
单选题将舞台上的对象转换为元件的步骤是（）A选定舞台上的元素单击修改转换为元件，打开转换为元件对话框填写转换为元件对话框，并点击确定B单击插入转换为元件，打开转换为元件对话框定舞台上的元素填写转换为元件对话框，并点击确定C选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上单击插入转换为元件，打开转换为元件对话框.填写转换为元件对话框，并点击确定D单击插入转换为元件，打开转换为元件对话框.选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上填写转换为元件对话框，并点击确定
单选题关于元件和实例之间关系说法不正确的是：（）A将库中元件拖放到文档中即形成了该元件的一个实例B元件随实例的更新而更新C实例随元件的更新而更新D一个元件可以拥有多个实例