小学班级组织个体社会化的功能是要将小学生由一个“自然人”转变为一个能适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定角色行为的()。

小学班级组织个体社会化的功能是要将小学生由一个“自然人”转变为一个能适应一定的社会文化、参与社会生活、履行一定角色行为的()。


参考答案和解析
个体个性化

相关考题:

小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。() 此题为判断题(对,错)。

班级是小学生进入的第一个社会组织,对于小学生具有重要的生命意义。()

广义的社会化不仅指个体从“生物人”转变为“社会人”的过程,而是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应( )的过程。 A、规则B、工作C、他人D、社会生活

个体社会化过程就是指在一定社会文化环境中,个体的生理和心理随年龄增长而逐渐变化,借以发展个体的社会属性,参与社会生活的过程。( )此题为判断题(对,错)。

社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的()有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

青少年个性形成的过程就是青少年在一定的社会文化背景下,通过与环境的相互作用,由自然人转化为能参与社会生活,担负起一定角色的社会人的过程。()

小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织

小学班级管理的教育管理特点是()。 A、小学班主任是小学生进行组织生活学习的指导者B、小学班主任要根据小学年段的特点类实施组织领导C、以教育促进班级管理D、注重行为管理的教育性功能

小学班级和小学班主任的特点是由小学生的发展特点决定的。() 此题为判断题(对,错)。

人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效 地参与社会生活的主体,这说明教育具有( )A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能

社会化的含义包括()。A 社会把一个“自然人”转变为“社会人”B 帮助从业者度过难关,走向辉煌C 个人学习社会的知识、技能和规范,职得参与社会生活的资本,发展自己的社会性D 是从业人员“社会化”的需要

()是一个由一定人数规模的学生群体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。A班级组织B班委会C班内小组D少先队组织

社会人是指人有社会人与自然人的双重性,它是通过社会化,使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。

()是指人接受社会文化的过程,也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”,并逐步适应社会生活的全部过程。

作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程,经过这个过程,社会文化得以累积和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以形成和完善。这个过程称为()A、社会化B、基本社会化C、继续社会化D、再社会化

广义的社会化不仅指个体从“生物人”转变为“社会人”的过程,而是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。

小学班级是一个( ),是有双重性质的组织。

班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。A、社会化功能B、归属功能C、选择功能D、个性功能

班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。A、个性B、社会性C、社会性的同时促进个性D、统一性

人的社会化是()A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程

判断题社会人是指人有社会人与自然人的双重性,它是通过社会化,使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中形成的一系列的行为模式的人。A对B错

单选题关于社会化,下列说法不正确的是()。A社会化主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程B社会化是个体作为一个“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程,这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程C儿童社会化是儿童在特定的社会与文化环境中,形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式D社会化是一个短暂的过程

单选题班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。A个性B社会性C社会性的同时促进个性D统一性

多选题下列关于社会化的有关说法中,正确的有()。A基本社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化,是个人社会化的初级阶段,也是社会化最主要的内容B基本社会化从个体诞生开始,直到个体作为一名社会成员参与到社会生活的时候为止,是个人从自然人转变为社会人的本质体现过程C继续社会化是指继基本社会化之后的成年人的社会化,从个人完成基本社会化的时候开始,一直到他离开世界时才结束D再社会化是个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程E再社会化是个体对原有的价值标准和行为规范的修正和完善

填空题社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的()有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

判断题青少年个性形成的过程就是青少年在一定的社会文化背景下通过与环境的相互作用由自然人转化为能参与社会生活担负起一定角色的社会人的过程。A对B错

判断题班级是小学生进入的第一个社会组织,对于小学生具有重要的生命意义。A对B错

单选题班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。A社会化功能B归属功能C选择功能D个性功能