【单选题】领导者在使用权力时应()。A.可以不回应下属需要B.解释要求的理由C.不定期行使权威D.通过转达的形式提出要求

【单选题】领导者在使用权力时应()。

A.可以不回应下属需要

B.解释要求的理由

C.不定期行使权威

D.通过转达的形式提出要求


参考答案和解析
B

相关考题:

权力是领导者对组织成员施加影响的基础。领导者的权力包括( )。 A.职位权力 B.个人权力 C.直线权力 D.职能权力 E.参谋权力

在领导者拥有的权利中,( )来自于领导者在组织中担任的职务和下级习惯的观念。A.法定的权力B.奖励的权力C.感召的权力D.专长的权力

领导者的个人权力包括()权力和()权力。

领导者的职位权力包括法定权力、()权力和()权力。

以下属于社会工作行政领导特征的是()A、领导者较少使用职位权力B、领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属C、领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出D、领导者充分发挥其能动性,善于且四处化缘",开拓发展空间E、领导者可以使用自身权力达成自己的愿望

领导者应树立的权力观有民本权力观、代理权力观、责任权力观、()权力观、奉献权力观。A、中庸B、消极C、积极

越权是指领导者拥有或使用超越个人领导职能之外的权力。

试论述基层领导者正确使用权力的策略?

领导者在实际巩固权力的技巧中,一般可以采用的方法有()。A、巩固权力B、分配权力C、管理权力D、刚性授权

在菲德勒的权变领导理论中,条件评价由三个部分组成,它们是任务结构和()。A、领导者与被领导者的关系B、权力类型C、领导者的职务权力D、领导风格

领导者在具有了权力资源后,还需被其他人所认识。简述领导者展示自身权力资源而经常采取的策略。

在领导者职位权力中,惩罚权源于()A、领导者在组织中担任的职务B、被领导者期望奖励的心理C、被领导者的恐惧D、领导者的权威

在吸引到足够多符合标准的应聘者后,下列选拔方法中,表述恰当的是( )A、在比较选择的过程中,应主要运用定性比较B、应充分发挥领导者的权力,尊重领导者的意志C、应避免笔试、面试、情景模拟、心理测验等选拔方法交织使用D、应尽量以工作业务为依据,以科学、具体、定量的客观指标为准绳进行挑选

问答题领导者应如何树立正确的权力观念?

单选题领导者的权力包括( )。A法定权力和专长权力B奖励权力和处罚权力C职位权力和个人权力D职位权力和职能权力

问答题试论述基层领导者正确使用权力的策略?

单选题在领导者职位权力中,惩罚权源于()A领导者在组织中担任的职务B被领导者期望奖励的心理C被领导者的恐惧D领导者的权威

单选题领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和()。A非权力性影响力B领导者的素质C领导者的能力D领导者的职位

单选题根据菲德勒的领导权变模型,以下哪种情境符合任务导向型领导风格()A领导者与被领导者关系差,任务明确,职位权力强B领导者与被领导者关系差,任务明确,职位杈力弱C领导者与被领导者关系差,任务不明确,职位权力强D领导者与被领导者关系差,任务不明确,职位权力弱

填空题领导者的职位权力包括法定权力、()权力和()权力。

单选题权力性影响力的核心是()A传统因素B领导者的权力C资历因素D领导者的才能

问答题领导者在具有了权力资源后,还需被其他人所认识。简述领导者展示自身权力资源而经常采取的策略。

单选题领导者应树立的权力观有民本权力观、代理权力观、责任权力观、()权力观、奉献权力观。A中庸B消极C积极

问答题作为学校领导者或教师,有哪些权力资源?在管理中常使用怎样的权力模式?

单选题关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是()。A两者的权力都源自职位B领导者的权力源自职位C管理者的权力源自职位D管理者的权力源自自身

多选题以下属于社会工作行政领导特征的是()A领导者较少使用职位权力B领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属C领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出D领导者充分发挥其能动性,善于且四处化缘,开拓发展空间E领导者可以使用自身权力达成自己的愿望

单选题领导观念意味着()A领导者对领导活动及其规律性的系统认识B领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C被领导者对领导者及其活动的系统认识D被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识

单选题在吸引到足够多符合标准的应聘者后,下列选拔方法中,表述恰当的是( )A在比较选择的过程中,应主要运用定性比较B应充分发挥领导者的权力,尊重领导者的意志C应避免笔试、面试、情景模拟、心理测验等选拔方法交织使用D应尽量以工作业务为依据,以科学、具体、定量的客观指标为准绳进行挑选