从广义上说,可变标志、指标都是变量。

从广义上说,可变标志、指标都是变量。


参考答案和解析

相关考题:

从标志角度看,变量是指( )。A.可变的数量标志B.可变的数量标志值C.可变的品质标志D.可变的品质标志值

具有数量变异特点的标志和指标都是变量,变量的数值表现就是变量值,所以( )。A.数量变异标志及所有的统计指标都可以是变量B.所有的标志值和指标值都是变量C.“粮食总产量”这一变量可以有多个数值表现D.变量是一定的概念、范畴或名称E.“钢材产量20万吨”是一个变量

可变的数量标志和所有的统计指标称为(),变量的具体数值称为()。

变量是可变的()A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标

统计学的基本概念中( )。A、标志是说明总体单位特征的概念B、指标是说明总体特征的概念C、可变的数量标志是变量D、指标和标志都是变量E、质量指标是不能用数值表示的

如果从社会的角度来定义教育,从广义上说,凡是增进人们的_________、影响人们的_________的活动,都是教育。

可变标志在各个个体之间的具体表现通常是不同的,这种可变标志的差异统称为()。A、变异B、变量C、标志D、指标

从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。

具有数量变异特点的标志和指标都是变量,变量的数值表现就是变量值,所以()。A、数量变异标志及所有的统计指标都可以是变量B、所有的标志值和指标值都是变量C、“粮食总产量”这一变量可以有多个数值表现D、变量是一定的概念、范畴或名称E、“钢材产量20万吨”县一个比量

从标志角度看,变量是指()。A、可变的数量标志B、可变的数量标志值C、可变的品质标志D、可变的品质标志值

所有的统计指标和可变的数量标志都是变量

变量是()A、可变的数量标志B、可变的数量指标C、可变的质量标志D、可变的质量指标

变量是( )A、可变的质量指标B、可变的数量指标和标志C、可变的品质标志D、可变的数量标志

从广义上说,发展心理学包括()。

变量包括标志和()。A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、指标

平均指标和标志变异指标都是反映现象()特征的指标,前者反映的是总体各单位变量值分布的()趋势,而后者反映的则是总体各单位变量值分布的()趋势。

档案工作,从广义上说,包括()。

从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。

从广义上说,协调就是()A、调用B、管理C、调和D、周转

军事立法程序从广义上说,是

从广义上说,凡是增进人的知识和技能、影响人们()的活动,都是教育。

从广义上说,组织和系统是同等程序的概念()。

下面哪些属于变量()。A、可变品质标志B、质量指标C、数量指标D、可变的数量标志E、某一指标数值

判断题从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。A对B错

填空题档案工作,从广义上说,包括()。

单选题变量是( )A可变的质量指标B可变的数量指标和标志C可变的品质标志D可变的数量标志

多选题下面哪些属于变量()。A可变品质标志B质量指标C数量指标D可变的数量标志E某一指标数值

填空题从广义上说,凡是增进人的知识和技能、影响人们()的活动,都是教育。