下列选项中，不属于社区矫正中教育矫正内容的是（ ）。A．法律常识教育B．政治思想教育C．公民道德教育D．时事政治教育
下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是( )A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想
集中反映了古罗马教育思想成果的是()。 A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想
下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征() A、等级性B、专制性C、道统性D、法制化
下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说
下列选项属于孔子教育思想的是A.罢黜百家，独尊儒术B.思想自由，兼容并包C.生活即教育D.有教无类
下列选项中属于孔子教育思想的是()。A.思想自由，兼容并包B.生活即教育C.有教无类D.罢黜百家，独尊儒术
下列选项中属于教师专门的教育素养的是（ ）①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
下列选项中，不属于我国青少年社会工作服务现状的思想引导类服务的是（ ）。A.法制教育B.公益服务C.感恩教育D.安全教育
下列选项中，哪些属于自然资源的特征？（）A、可用性B、区域性C、唯一性D、多宜性
下列选项哪些不属于信息科技部门所组织的活动（）。A、思想政治学习B、各类业务培训C、安全教育D、技能培训
下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容（）。A、人生观B、道德观与道德实践能力C、民族感情D、友爱与协作精神
下列选项中，不属于精神文明范畴的是（）A、教育B、文化科学C、思想道德D、劳动技能
以下选项中，不属于思想教育范畴的是（）。A、情感B、作风C、职业意识D、思维方式
下列选项中，不属于古罗马建筑室内细部装饰特点的有（）。A、豪华亮丽B、粗糙朴实C、简单细小D、精巧细致E、豪华精巧
下列属于教育督导岗前培训的选项是（）。A、理论培训B、技术培训C、思想培训D、政治培训
下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是（）。A、决策者的决策能力B、决策者的决策风格C、决策者的思想观念D、决策组织的因素
在以下选项中，（）属于孔子的教育思想。A、亲知B、道法自然C、有教无类D、时教必有正业
下列选项中，不属于现代教育的特征的是（）A、教育内容的现代化B、教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新C、教育观念的现代化D、现代教育媒体替代教师
下列选项中，不属于职业教育特征的是（）A、职业性B、社会性C、实践性D、公共性
下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
单选题下列选项哪些不属于信息科技部门所组织的活动（）。A思想政治学习B各类业务培训C安全教育D技能培训
多选题下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容（）。A人生观B道德观与道德实践能力C民族感情D友爱与协作精神
单选题在以下选项中，（）属于孔子的教育思想。A亲知B道法自然C有教无类D时教必有正业