下列选项中,哪些属于古罗马教育思想的特征?A.教育思想与教育实践相连B.重视理性教育C.重视道德教育D.思辨性较弱

下列选项中,哪些属于古罗马教育思想的特征?

A.教育思想与教育实践相连

B.重视理性教育

C.重视道德教育

D.思辨性较弱


参考答案和解析
教育思想与教育实践相连;重视道德教育;思辨性较弱

相关考题:

下列选项中,不属于社区矫正中教育矫正内容的是( )。A.法律常识教育B.政治思想教育C.公民道德教育D.时事政治教育

下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( )A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想

集中反映了古罗马教育思想成果的是()。 A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想

下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征() A、等级性B、专制性C、道统性D、法制化

下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说

下列选项中,不属于事故特征的是( )。

下列选项属于孔子教育思想的是A.罢黜百家,独尊儒术B.思想自由,兼容并包C.生活即教育D.有教无类

下列选项中属于孔子教育思想的是()。A.思想自由,兼容并包B.生活即教育C.有教无类D.罢黜百家,独尊儒术

现代教育观念、教育思想有哪些特征?

下列选项中属于教师专门的教育素养的是(  )①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

下列选项中,不属于我国青少年社会工作服务现状的思想引导类服务的是( )。A.法制教育B.公益服务C.感恩教育D.安全教育

下列选项中,哪些属于自然资源的特征?()A、可用性B、区域性C、唯一性D、多宜性

下列选项哪些不属于信息科技部门所组织的活动()。A、思想政治学习B、各类业务培训C、安全教育D、技能培训

下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容()。A、人生观B、道德观与道德实践能力C、民族感情D、友爱与协作精神

下列选项中,不属于精神文明范畴的是()A、教育B、文化科学C、思想道德D、劳动技能

以下选项中,不属于思想教育范畴的是()。A、情感B、作风C、职业意识D、思维方式

下列选项中,不属于古罗马建筑室内细部装饰特点的有()。A、豪华亮丽B、粗糙朴实C、简单细小D、精巧细致E、豪华精巧

下列属于教育督导岗前培训的选项是()。A、理论培训B、技术培训C、思想培训D、政治培训

下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A、决策者的决策能力B、决策者的决策风格C、决策者的思想观念D、决策组织的因素

在以下选项中,()属于孔子的教育思想。A、亲知B、道法自然C、有教无类D、时教必有正业

下列选项中,不属于现代教育的特征的是()A、教育内容的现代化B、教育技术的广泛应用,教育方法的不断更新C、教育观念的现代化D、现代教育媒体替代教师

下列选项中,不属于职业教育特征的是()A、职业性B、社会性C、实践性D、公共性

古罗马的管理思想萌芽集中在哪些方面?

下列选项中属于教师专门的教育素养的是()。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④

单选题下列选项哪些不属于信息科技部门所组织的活动()。A思想政治学习B各类业务培训C安全教育D技能培训

多选题下列选项中哪些属于大学生思想品德教育的内容()。A人生观B道德观与道德实践能力C民族感情D友爱与协作精神

问答题古罗马的管理思想萌芽集中在哪些方面?

单选题在以下选项中,()属于孔子的教育思想。A亲知B道法自然C有教无类D时教必有正业