调查小学男生的身高，则身高是（）A．观测标志B．观测单位C．调查对象D．变量值
调查小学男生的身高，则身高是（）
A．观测标志
B．观测单位
C．调查对象
D．变量值
参考答案和解析
A
相关考题：
：对2000人进行身高测量，他们的身高总和为3400米，已知男性平均身高为175cm，女性平均身高为165cm，则参加身高调查的男性女性之比是多少?（ ）A．2：1B．1：1C．1：4D．1：2
遗传是影响一个人身高的因素之一，国外有学者总结父母身高预测子女身高的经验公式：儿子成年后的身高=[(a+b)/2]×1.08，女儿成年后的身高=(0.923a+b)/2，其中a为父亲身高，b为母亲身高，单位：m。（1）七年级男生小刚的爸爸身高为1.72m，妈妈身高为1.65m，试预测小刚成年后的身高；（2）根据公式，预测一下自己的身高。
随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料，计算出身高的均数为127.0cm，标准差为2.0cm，则该校7岁男生身高的95%参考范围是（）。 A. 123.08～130.92cmB. 125.0～129.0cm C. 121.84～132.16cmD. 123.8～130.3cm
某男生的身高为176cm，某女生身高为170cm。通过资料了解到，男生身高均值为172cm，标准差是2.8cm；女生身高均值时164cm，标准差是2.5cm。通过计算标准分数，得知该女同学在同性别身高中相对高一些。（ ）
已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米，男生中身高最高者与最矮者相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生女生最高者的具体身高，或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。以下哪项如果为真，最能构成对小明观点的反驳？（ ）A.根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则也不能确定男生女生身高最高者的具体身高B.根据已知信息，即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，也不能确定男生、女生的平均身高C.根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高，也不能确定男生、女生的平均身高D.根据已知信息，尽管再知道男生女生的平均身高，也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距E.根据已知信息，仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高，就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：（）。A、资料不具备可比性B、身高资料不呈正态分布C、体重资料不呈正态分布D、样本含量较小
女性月经初潮来临时间与男性遗精时间是（）。A、都在身高突增高峰之前B、都在身高突增高峰之上C、都在身高突增高峰之后D、男生在身高突增高峰之前，女生在身高突增之后E、女生在身高突增高峰之前，男生在身高突增高峰之后
单选题女性月经初潮来临时间与男性遗精时间是（）。A都在身高突增高峰之前B都在身高突增高峰之上C都在身高突增高峰之后D男生在身高突增高峰之前，女生在身高突增之后E女生在身高突增高峰之前，男生在身高突增高峰之后
单选题抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：（）。A资料不具备可比性B身高资料不呈正态分布C体重资料不呈正态分布D样本含量较小
问答题某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什么？