真正随设备尺寸而变得不是化学反应的规律，而是 过程的规律。

真正随设备尺寸而变得不是化学反应的规律，而是 过程的规律。

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相关考题：

负荷特性反映()随电压和频率变化而变化的规律。
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正常人生理性鼻甲周期是 ( )A、随昼夜时间规律变化B、随精神紧张和放松而变化C、每2～7小时交替变化1次D、随卧床头位变化而变化E、随生理时间规律变化
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乙炔气的爆炸与温度的变化规律属下列()一种。 A.反应速度随温度的升高而降低B.开始时，反应速度随温度的升高而升高，达到某一温度后，反应速度随温度的升高而降低C.起初反应速度随温度的升高变化不大，达到某一温度后，反应速度会突然变得飞快D.反应速度随温度的变化没有很大的规律性
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时辰药效学是研究 A、研究药物效应动力学随生物节律变化而变化的规律B、研究药物代谢动力学随生物节律变化而变化的规律C、研究生理机能随生物节律变化而变化的规律D、研究药物毒性随生物节律变化而变化的规律E、研究药物与受体结合随生物节律变化而变化的规律
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邻星间出现下行干扰会随被干扰站天线的尺寸的增加而()。 A.增加B.不变C.减少D.没有规律
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混凝土的强度与试件尺寸有关的现象称为尺寸效应。形状相同的试件，试验测得的强度随试件的尺寸减小而()。A.增大B.减小C.不变D.无明显规律变化
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供油规律是指供油量随（）变化而变化的规律，它表示供油延续时间和各（）的供油量大小（即供油速率）。
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气体的动力粘性系数随温度的变化规律是（）。A、随温度的升高而减小B、随温度的升高而变化C、随温度的升高而增大D、随温度的升高保持不变
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半导体的电导率随温度升高而（）。A、按一定规律增大B、呈线性减小C、按指数规律减小
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条理与反复不是客观规律在图案中的反映而是图案臆造出来的规律。
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“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”这说明（）A、规律是事物运动过程中固有的联系而不是偶然的联系B、规律是事物运动过程中本质的联系而不是现象的联系C、规律是事物运动过程中必然的联系而不是偶然的联系D、规律是事物运动过程中深层的联系而不是表面的联系
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简述一种富含亚油酸的油脂在储藏过程中过氧化值和酸价变化有什么规律。这种变化规律与哪些化学反应有关？
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随公差等级的数字的增大而尺寸精确程度依次（）。A、不变B、增大C、降低D、无规律变化
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一般情况下，电气设备的绝缘电阻随温度上升而（）A、增大B、降低C、不变D、无规律
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材料的断裂韧性随板材厚度或构件截面尺寸的增加而（）。A、减小；B、增大；C、不变；D、无规律
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电阻阻值随环境温度规律变化而变化的电阻叫（）。
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负荷特性指负荷功率随负荷端电压变化而变化的规律
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下面有关教学规律正确的是（）A、教学规律存在于人的意识之外B、教学规律人无法改变的C、教学规律可以随历史条件的改变而改变D、教学规律
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规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（）A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律
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邻星间出现下行干扰会随被干扰站天线的尺寸的增加而（）。A、增加B、不变C、减少D、没有规律
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飞机气密座舱调压规律就是（）A、座舱压力随飞行时间的变化规律B、座舱高度随飞机高度的变化规律C、座舱余压随飞机高度的变化规律
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单选题一般情况下，电气设备的绝缘电阻随温度上升而（）A增大B降低C不变D无规律
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单选题邻星间出现下行干扰会随被干扰站天线的尺寸的增加而（）。A增加B不变C减少D没有规律
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单选题下面有关教学规律正确的是（）A教学规律存在于人的意识之外B教学规律人无法改变的C教学规律可以随历史条件的改变而改变D教学规律
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单选题正常人生理性鼻甲周期是（）。A随昼夜时间规律变化B随精神紧张和放松而变化C每2～7小时交替变化1次D随卧床头位变化而变化E随生理时间规律变化
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单选题晶体中的热缺陷的浓度随温度的升高而增加，其变化规律是（）。A线性增加B呈指数规律增加C无规律D线性减少
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单选题规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（）A能动地改造规律B能动地创造规律C能动地认识和利用规律D能动地消灭规律
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单选题理论规律不是作为经验或事实的概括而被陈述出来的，而是以（　　）形式被陈述出来的。A假说B迷信C规律D规范
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