良好的情绪管理能力,通常表现在()。 A、妥善控制自己的负面情绪B、良好的情绪表达能力C、敏锐觉察自己的情绪状态D、积极营造良好的情绪氛围
人们从内心看事情的角度不同，可以引发出积极、正面的情绪，也可以引发消极、负面的情绪。判断对错
从生物进化的角度看，人的情绪可以分为A.基本情绪B.简单情绪C.复合情绪D.原始情绪
从生物进化的角度，人的情绪可以分为（ ）A.基本情绪B.复合情绪C.原始情绪D.习得的情绪
家长处理孩子的负面情绪，首先要（）孩子的情绪。A、分享B、接受C、引导D、肯定
下面哪个选项不属于情商的能力？（）。A、健康管理能力B、自我察觉能力C、有效处理情绪低潮的能力D、彼此关心合作的能力
下面不属于“压力陷阱”的是（）。A、一切事情都“应该如此”B、将自己的情绪交托与他人的“托付心态”C、负面语言模式的“负面描述”D、勇于直面挫折的“积极乐观”
通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）
从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（ ）A、心智达到一定成熟的状态B、具有抽象与逻辑思考的能力C、情绪较稳定D、心智能力完全成熟E、情绪高度稳
侵犯的影响因素包括（）。A、情绪唤起水平B、道德发展水平C、自我控制能力D、社会角色与群体
从问题产生的思维深度，提出问题能力的水平可以分为三个层次：事实性水平、联系性水平、探究性水平。
情绪调节可以发展成为一种能力，这就是“（）”A、情绪水平B、情绪能力C、情绪智力D、情绪素质
“心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）A、情绪的知觉、评价与表达能力B、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力C、思维过程中的情绪促进能力D、对情绪进行成熟调节的能力
面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。
从情绪的功效角度对情绪分类，可分为（）A、无形情绪和有形情绪B、积极情绪和消极情绪C、正性情绪和负性情绪D、都不正确
从生物进化的角度，可把情绪分为（）。A、生物情绪和社会情绪B、基本情绪和复合情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感
负面情绪会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。
情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营 A、激动情绪B、负面情绪C、行为情绪D、消极情绪
单选题下列哪个选项不是运用克制法时需要做到的（）A驾驭愤怒情绪B管理负面情绪C克服紧张情绪D避免急躁情绪
单选题大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）A一致B左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D都与积极情绪有关
单选题下面不属于“压力陷阱”的是（）。A一切事情都“应该如此”B将自己的情绪交托与他人的“托付心态”C负面语言模式的“负面描述”D勇于直面挫折的“积极乐观”
判断题负面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。A对B错
判断题从问题产生的思维深度，提出问题能力的水平可以分为三个层次：事实性水平、联系性水平、探究性水平。A对B错
单选题情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营A激动情绪B负面情绪C行为情绪D消极情绪
单选题从生物进化的角度，可把情绪分为（）。A生物情绪和社会情绪B基本情绪和复合情绪C积极情绪和消极情绪D情绪状态和高级情感
单选题心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。A自我调节能力B内心对情绪的接纳度C心态是否乐观D心态是否积极
单选题“心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）A情绪的知觉、评价与表达能力B理解与分析情绪可获得情绪知识的能力C思维过程中的情绪促进能力D对情绪进行成熟调节的能力