戈尔曼曾经指出，个体工作的成就( )取决于其智力，( )取决于其情绪智力。A．80%，20%B．20%，80%C．50%，50%D．60%，40%
()提出了情绪智力的概念。 A.吉尔福特B.加德纳C.斯皮尔曼D.沙洛维和梅耶
卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力B.晶体智力C.空间智力D.流体智力
情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）A、桑代克B、丹尼尔·戈尔曼C、杜威D、亚里士多德
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A、智商B、智力C、情商D、情绪
哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。A、戈尔曼B、沙洛维C、梅耶D、巴伦
提出多层智力观的是（ ）A、戈尔曼B、加德纳C、卢梭D、夸美纽斯
情绪智力概念的最初提出者是（）A、霍夫曼B、柯尔伯格C、里兹D、梅耶
戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面：认识自己的情绪；管理自己的情绪；理解他人的情绪；（）；（）。
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
迈尔认为，情绪智力包含（）方面。A、对情绪的知觉、评价和表达的能力B、用情绪促进思维的能力C、理解和分析情绪的能力D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。A、情绪智力B、晶体智力C、流体智力D、空间智力
幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。A、蒙台梭利教学法B、皮亚杰认知结构主义C、戈尔曼的情感智力理论D、加德纳的多元智力观
单选题哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。A戈尔曼B沙洛维C梅耶D巴伦
单选题幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。A蒙台梭利教学法B皮亚杰认知结构主义C戈尔曼的情感智力理论D加德纳的多元智力观
单选题“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A智商B智力C情商D情绪
单选题美国哈佛大学心理学教授丹尼尔・戈尔曼在1995年10月，第一次比照着智商的表述方式，把“情绪智力”简称为“情商”，英语缩写（）。AAQBLQCEQDIQ
单选题提出多层智力观的是（ ）A戈尔曼B加德纳C卢梭D夸美纽斯
单选题情绪智力概念的最初提出者是（）A霍夫曼B柯尔伯格C里兹D梅耶
填空题戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面：认识自己的情绪；管理自己的情绪；理解他人的情绪；（）；（）。
单选题戈尔曼曾经指出，个体工作的成就（）取决于其智力，（）取决于其情绪智力。A80%，20%B20%，80%C50%，50%D60%，40%
单选题情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）A桑代克B丹尼尔·戈尔曼C杜威D亚里士多德