单选题下午放学时，婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时，发现孩子不见了。经调查发现，原来带班的肖老师等不到婷婷的家长，就把婷婷交给了同路的幼儿家长，让其帮忙带回家。下列说法正确的是（ ）。A家长不配合教师工作，应该给予教训B教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C儿童最终安全到家，无须大惊小怪D教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
单选题
下午放学时，婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时，发现孩子不见了。经调查发现，原来带班的肖老师等不到婷婷的家长，就把婷婷交给了同路的幼儿家长，让其帮忙带回家。下列说法正确的是（ ）。
A
家长不配合教师工作，应该给予教训
B
教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求
C
儿童最终安全到家，无须大惊小怪
D
教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
参考解析
解析：
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方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的( )要求。A.为人师表B.热爱学生C.尊重家长D.爱岗敬业
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。A.情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B.重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C.在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D.对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法，评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律
古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是()。A.家长不配合教师工作，应该给予教训B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（ ）。A.引导家长一同做好教育工作B.责怪家长对教育不负责任C.放弃合作，自己好好教育学生D.给予埋解，家长教育能力有限
《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
单选题幼儿航航很调皮，在幼儿园不遵守纪律，还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话，每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿，有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法( )。A错误，教师应与家长平等沟通B错误，教师应对幼儿发展负全责C正确，家长要配合教师共同教育幼儿D正确，教师要主动寻求家长支持
单选题某幼儿园的王老师十分擅长舞蹈，在一次家园联欢会上表演后，班级里的许多家长都希望王老师能在周末给孩子们补习舞蹈课，并答应付给王老师一定的报酬。王老师便欣然接受了。该做法表明王老师（ ）。A乐于帮助幼儿提升舞蹈技能B能够积极听取家长的意见C违背了为人师表的教师职业道德要求D违背了爱岗敬业的教师职业道德要求
单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
单选题下午放学时，婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时，发现孩子不见了。经调查，原来是带班的肖老师等不到婷婷的家长，就把婷婷交给了同路的幼儿家长，让其帮忙把婷婷带回家。下列说法正确的是( )。A家长不配合教师工作，应该给予教训B教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C幼儿最终安全到家，无须大惊小怪D教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
单选题大班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与“锄草”活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（ ）A正确，有利于树立教师的威信B正确，有利于更好地促进家园合作C错误，没有尊重家长D错误，应该私下数落家长
单选题部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（）。A引导家长一同做好教育工作B责怪家长对教育不负责任C放弃合作，自己好好教育学生D给予埋解，家长教育能力有限
单选题很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（ ）A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C在孩子面前嘲笑这些家长D尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
单选题《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。A情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
单选题下午放学时，婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时，发现孩子不见了。经调查发现，原来带班的肖老师等不到婷婷的家长，就把婷婷交给了同路的幼儿家长，让其帮忙带回家。下列说法正确的是（ ）。A家长不配合教师工作，应该给予教训B教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C儿童最终安全到家，无须大惊小怪D教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求
单选题有两名幼儿的家长不方便接幼儿回家，便要求带班的许老师先将幼儿带回家，晚上再去接。许老师要求家长每月给其500元作为托管费用。许老师的做法( )。A正确，解决了家长的接送难题B不正确，违反了不利用职务谋取私利的要求C正确，为自己创收D不正确，教师可能照顾不周
单选题快乐童年幼儿园组织一次秋游活动，需要家长陪同幼儿参加。两名幼儿及其家长比出发时间晚到了10分钟，带班的刘老师气急败坏地对家长说：“急死了，再这样，以后的活动就别参加了。”刘老师的做法( )。A正确，树立了规则意识B正确，维护了教师权威C不正确，要理解家长、尊重家长D不正确，要私下对家长进行教育工作
单选题波波很调皮，在幼儿园不遵守纪律，经常说脏话，有时候还影响其他同学学习和生活。带班的王老师隔三岔五给波波的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法（ ）。A错误，教师应该与家长平等沟通B错误，教师对学生发展负全责C正确，家长要配合学校教育学生D正确，教师应该主动寻求家长支持
单选题部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是()。A引导家长一同做好教育工作B责怪家长对孩子教育不负责任C放弃合作，自己好好教育学生D给予理解，家长教育能力有限
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
单选题方铭是老师眼里的“问题学生”。班主任王老师经常与他的家长联系，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到王老师的帮助，但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德规范中的()要求。A为人师表B关爱学生C终身学习D爱岗敬业