下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是(  )。A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位B.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是(  )。

A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位
B.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

参考解析

解析:根据《幼儿园教师专业标准(试行)》的内容,幼儿教师对幼儿的态度与行为包括:(1)关爱幼儿.重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。(2)尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。(3)信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。(4)重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

相关考题:

有的教师认为,幼儿教师不同于其他教师,有时是“孩子王”,带孩子一起玩;有时又像是警察,维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师: () A 对师生关系认识片面B 对幼儿教师工作的艰巨性缺乏认识C 对幼儿教师职业态度悲观D 对幼儿教师的专业化认识不足

下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿,说:“你尿裤子,太丢人了,去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说,这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时,对不愿意参加互动的儿童说:“如果你现在不参加,以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说,必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注,对那些长相一般的小朋友有所忽视,对此行为,她解释道:“爱美之心,人皆有之,我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说:“你做得真好,你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说,虽然孩子搭的很简单,但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。A.关爱幼儿.重视幼儿身心健康.将幼儿学习放在首位B.信任幼儿.尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值.积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。A对B错

幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则,协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系,判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。A对B错

幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境

《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德包括()领域A、职业理解与认识B、对幼儿的态度与行为C、幼儿保育和教育的态度与行为D、个人修养与行为

关于企业安全文化与员工行为安全的关系,下列说法错误的是()A、文化主导态度B、态度主导行为C、行为主导结果D、无必然联系

关于态度与行为的关系,下列说法中错误的是()。A、态度与行为之间是一对一的关系B、态度只是一种行为倾向,并不等于行为C、内在自我意识高的人不关注自身的行为标准D、与弱态度相比,强烈的态度对行为的决定作用不大E、来自直接经验的态度对行为的影响大

幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。

幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

下列关于态度的说法,错误的是()A、态度是个体的一种内心体验,是行为的准备状态B、态度是心理过程转换为行为过程的必经环节C、态度是由认知、情感、行为倾向性组成的D、态度一定与特定的行为相联系

下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系

下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D、幼儿教师是幼儿的观察者

下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()A、是儿童活动的参与者和合作伙伴B、是幼儿学习的指挥者C、是幼儿学习的引导者D、是幼儿学习的支持者

多选题关于态度与行为的关系,下列说法中错误的是()。A态度与行为之间是一对一的关系B态度只是一种行为倾向,并不等于行为C内在自我意识高的人不关注自身的行为标准D与弱态度相比,强烈的态度对行为的决定作用不大E来自直接经验的态度对行为的影响大

单选题下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。A幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D幼儿教师是幼儿的观察者

判断题幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

单选题下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。A3~6岁儿童白天平均2~2.5小时睡眠较为合理B幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事C幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势D睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

单选题下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()A是儿童活动的参与者和合作伙伴B是幼儿学习的指挥者C是幼儿学习的引导者D是幼儿学习的支持者

单选题下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是()。A关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位B信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿D重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

单选题下列关于态度的说法,错误的是()A态度是个体的一种内心体验,是行为的准备状态B态度是心理过程转换为行为过程的必经环节C态度是由认知、情感、行为倾向性组成的D态度一定与特定的行为相联系

不定项题关于态度与行为关系的说法,正确的是( )。A态度的特殊性越高,对行为预测的准确性就越低B内在自我意识强的人,态度对行为预测的效度较高C时间因素对态度与行为之间的关系没有影响D态度的强度与其对行为的预测准确性成反比

单选题关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境

单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A幼儿教师与幼儿的关系B幼儿教师与家人的关系C幼儿教师与幼儿家长的关系D幼儿教师与教师之间关系

判断题幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技能等方面成为幼儿的表率。A对B错

单选题关于企业安全文化与员工行为安全的关系,下列说法错误的是()A文化主导态度B态度主导行为C行为主导结果D无必然联系