针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本。组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。王老师的做法()。A.正确，体现了有明确责任分工的互助性学习B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用
针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本。组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。王老师的做法()。
A.正确，体现了有明确责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用
参考解析
解析：题目中通过分组整理错题的形式，体现了学生之间合作学习的方式。
相关考题：
文具店出售大、中、小三种规格的笔记本，大号笔记本单价3元，中号笔记本单价1.5元，小号笔记本单价1元。蔡老师用120元购买了55个笔记本，其中买中号笔记本的钱与买小号笔记本的钱相同。那么每种笔记本各买了多少本?( )A．大号笔记本15个，中号笔记本10个，小号笔记本30个B．大号笔记本12个，中号笔记本13个，小号笔记本30个C．大号笔记本30个，中号笔记本10个，小号笔记本15个D．大号笔记本30个，eel-笔记本13个，小号笔记本12个
案例:针对“中国工笔花鸟画”教学内容，王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍，然后按照朝代讲解工笔花乌画的技法特点和发展脉络，最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。
王老师想了解全班同学的成绩变化情况，比较容易地成绩分析方法是（）A、将每次考试成绩张贴出来，进行直观比较B、将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析C、将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中，然后利用图表进行分析D、每位同学自己统计分析自己的成绩，然后汇报给王老师
当你用笔记本直接连路由器的以太口，将IOS镜像备份到笔记本电脑之前，必要的条件有（）。A、在路由器上运行TFTP server 软件B、在笔记本上运行TFTP server 软件C、笔记本和路由器相连接口处于同一网段D、连接电缆是直通电缆E、在笔记本上运行命令进行备份
一位销售笔记本的企业推出一款高端笔记本产品，主要面对使用笔记本电脑运行大型游戏的消费者，这款产品的售价较主流笔记本电脑价格高50%以上，企业在进行SEM投放时，以下选项相比哪个关键词及匹配形式的组合更适合企业需求？（）A、否定匹配关键词：游戏笔记本B、否定匹配关键词：办公笔记本C、词组匹配关键词：轻薄笔记本D、完全匹配关键词：特价笔记本
用户的笔记本电脑硬盘包含敏感信息。用户经常将笔记本电脑插入公司网络。在另一台用户的笔记本电脑上发现了笔记本电脑的敏感文件。用户如何防止这种违规行为？（）A、在笔记本电脑上禁用文件和打印共享B、从网络中删除未使用的驱动器C、从密钥环中删除共享密钥D、设置文件上的只读属性
用户的笔记本电脑中包含敏感信息。该用户经常将笔记本连接公司网络，但在其他用户的笔记本电脑上发现了其笔记本中的敏感文件。该用户应如何操作来制止此类问题？（）A、在笔记本电脑上禁用文件和打印共享B、删除网络上未使用的驱动程序C、删除密钥环中共享的密钥D、将文件设置为只读属性
对于笔记本电脑上的“一键恢复”功能，下列描述不正确的是（）A、笔记本电脑上的“一键恢复”功能可以方便客户迅速恢复系统B、笔记本电脑上的“一键恢复”功能是一项普遍使用的技术C、笔记本电脑上的“一键恢复”功能需要从硬盘上划分一个隐藏分区D、笔记本电脑上的“一键恢复”功能的隐藏分区可由用户随意处置
单选题为了改善学生家庭作业书写不规范的状况，王老师决定每天选出10名家庭作业书写认真的学生，并奖励每人一朵小红花，积累30个小红花就可以换一个笔记本，王老师的这种做法是（ ）。A代币法B系统脱敏法C消退法D满贯法
单选题案例二：针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。分析教师这样引导学生的目的，阐述用黑红不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。
单选题王老师不但对我的生活很关心，而且对我的学习要求很严格。有一次我有道题做错了，还没改正过来，王老师发现后批评我说：“发现了错误，就要马上改正。这样才能知道错在什么地方，下次才能不再错。”这段话的主要意思是说王老师：（ ）。A对我生活很关心B对我要求很严格C经常批评我D让我改正错题
问答题(2015河北石家庄)针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论，最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。问题：分析教师这样引导学生的目的，阐述用红黑不同颜色的笔记录数学题符合什么规律。