三、写作题 (本大题共 1小题,共 50分 )33、阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将 孩子培养成为有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。 (1)审题 议论文,材料作文,不少于1000字。 (2)立意 材料讲了一件事,现代教育的终极价值是幸福。 幸福是材料的核心,材料当中的幸福和我们所实施的素质教育相结合,谈论教育的价值、目的、教育的理念等问题。 (3)选材 议论文,提论点,摆论据,下结论。
三、写作题 (本大题共 1小题,共 50分 )
33、阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将 孩子培养成为有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。
(1)审题
议论文,材料作文,不少于1000字。
(2)立意
材料讲了一件事,现代教育的终极价值是幸福。
幸福是材料的核心,材料当中的幸福和我们所实施的素质教育相结合,谈论教育的价值、目的、教育的理念等问题。
(3)选材
议论文,提论点,摆论据,下结论。
33、阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将 孩子培养成为有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。
(1)审题
议论文,材料作文,不少于1000字。
(2)立意
材料讲了一件事,现代教育的终极价值是幸福。
幸福是材料的核心,材料当中的幸福和我们所实施的素质教育相结合,谈论教育的价值、目的、教育的理念等问题。
(3)选材
议论文,提论点,摆论据,下结论。
参考解析
解析:无~
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