直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）A直接性B逻辑性C快速性D语言性E非语言性

直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）

A直接性

B逻辑性

C快速性

D语言性

E非语言性

参考解析

略

相关考题：

直觉是人的一种能力。() 此题为判断题(对，错)。
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直觉活动既不是一种认知活动和一种利益活动,也不是一种人的想象活动,而是人应运这种能力去直接把握世界的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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智力是一种以__________为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_________、记忆力、和思考力。
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对照分析法是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法。（ ）
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借助现代技术增强自己认识事物和分析问题的能力和手段也是一种专家诊断预测的体现形式。() 此题为判断题(对，错)。
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能力需求计划是对具体物料需求计划所需能力进行核算的一种计划管理方法。它的对象是能力,能力是抽象的,下面会影响能力发生变化的是()。 A、工作效率B、人员出勤率C、设备完好率D、成品率
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以下关于“艺术直觉”与“认知直觉”的异同理解有误的一项是()。 A.艺术直觉的对象是审美价值，认知直觉的对象是事物的特质规律B.艺术直觉排斥主观色彩，认知直觉有强烈的主观色彩C.艺术直觉有强烈的情感体验，认知直觉较少或没有情感体验D.艺术直觉和认知直觉都是一种不依靠逻辑推理的过程而能够获得知识的思维方式或能力
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()是把观念作为认识对象加以研究的认识论理论。它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论。 A、美学B、认识论C、观念论D、伦理学
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对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法是（ ）。
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（）是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
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（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象有所断定的一种思维方式。A、判断B、推理C、想象D、直觉
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（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。A、判断B、推理C、想象D、直觉
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直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）A、直接性B、逻辑性C、快速性D、语言性E、非语言性
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观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一种（）。
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观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一种（）。A、直觉能力B、认识能力C、随机能力D、自然能力
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在危险和有害因素辨识方法中，（）是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法。
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直觉思维是一种特殊的’顿悟’。
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审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
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应变能力是秘书的一种综合能力，所属的范畴是（）A、智慧和才干B、作风和能力C、才能和修养D、智力和水平
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系统思维是指？（）A、系统思维就是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象的一种思维方法，让我们建立整体观。B、系统思维就是把认识对象看成系统，从手册、规章、能力等方面全面开展评价的一种思维方法。C、系统思维就是通常是遏制隐患条件和人为差错的最后一层安全网。
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判断题青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。A对B错
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多选题直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）A直接性B逻辑性C快速性D语言性E非语言性
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填空题在危险和有害因素辨识方法中，（）是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法。
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单选题（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。A判断B推理C想象D直觉
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判断题直觉思维是一种特殊的’顿悟’。A对B错
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单选题观察能力是教师对教育对象由外表到内心的一种（）。A直觉能力B认识能力C随机能力D自然能力
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判断题审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。A对B错
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单选题（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象有所断定的一种思维方式。A判断B推理C想象D直觉
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