美学研究的基本对象是() A、美的本质和规律B、审美经验或审美心理C、审美活动或审美现象D、艺术
美术的审美娱乐价值,主要是指通过艺术创作活动,使人们的审美需要得到满足,使身心得到愉悦和休息。() 此题为判断题(对，错)。
审美升华是指审美主体在审美直觉的基础上，调动再创造的联想力和想象力，激起丰富的情感，设身处地的置身到对象中进行体验，把外在客体的内蕴转化为审美主体自身的生命活动，从而获得心灵的愉悦。()
审美体验是指在审美活动中，审美主体对于审美对象的不假思索而即刻把握与领悟的能力，审美的刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏对象，全部身心沉浸在审美愉悦之中。()
艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用,还具有审美认识和()作用,使人受到真、善、美的熏陶。 A、审美意识B、审美价值C、审美欣赏D、审美教育
审美是一种以()为基础的判断活动。在审美过程中,人是审美的主体,而客体是审美的对象,它既包括自然事物,也包括艺术作品。 A、体验B、先验C、假想D、融汇
（）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A审美态度B审美需要C审美直觉感受能力D审美趣味
审美直觉感受能力包括（）A审美知觉能力B审美想象能力C审美态度能力D审美领悟能力E审美趣味能力
个体进行审美活动的参照系是（）A审美需要B审美领悟C审美趣味D审美知觉
由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。A、审美感知能力B、审美想象力C、审美鉴赏力D、审美直觉思维能力
（）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程，可以区分为（）。A、审美认知B、审美直觉C、审美教育D、审美体验E、审美升华
（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动
艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（）A、艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B、鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C、在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D、鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E、艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响
艺术鉴赏的审美过程具有阶段性，主要包括（）。A、审美升华B、审美体验C、审美直觉
（）是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验
审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
判断题审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。A对B错
单选题美感是审美主体对于（）的一种特殊的反映方式。A审美对象B审美体验C审美意识D审美活动
单选题鉴赏主体达到精神的自由境界，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，这是艺术鉴赏中的（）A审美直觉B审美超越C审美升华D审美体验
单选题审美活动过程的中心环节是（ ）。A艺术鉴赏中的审美基础B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美直觉D艺术鉴赏中的审美准备
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
单选题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A审美能力B审美兴趣C审美修养D审美活动
多选题以下属于艺术对应人的心理能力的是（ ）。A悟（审美认识——益智）B知（审美认识——益智）C悦（审美娱乐——愉悦）D情（审美娱乐——娱情）E意（审美教育——修身）
多选题艺术鉴赏的审美过程具有阶段性，主要包括（）。A审美升华B审美体验C审美直觉
单选题（）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。A审美态度B审美需要C审美直觉感受能力D审美趣味