简述中国古代教育的教学思想。

简述中国古代教育的教学思想。

参考解析

相关考题:

简述知识教学与思想教育相统一的规律。

教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、民主教学观和()。 A.科技教育思想B.终身学习思想C.以人为本的教育思想D.“三为主”的教学思想

中国古代教育教学思想有() A.因材施教B.学思结合C.启发诱导D.自由讨论E.教学相长

简述孔子的教育教学思想。

简述中国古代教育的教学思想?

最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王阳明

()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

简述中国古代经济思想。

简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。

简述中国古代语文教学的弊端。

王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。A、学思(习)相资B、因材施教C、温故知新D、积渐不息

简述中国古代政策思想的内容?

简述中国古代教育思想的基本特征?

简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

“因材施教”是中国古代最著名的教学思想。

简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

简述中国古代教育教学思想的主要内容。

中国古代教育的教学思想包括()。A、因材施教B、启发诱导C、学思结合D、竞争择优E、创新思维

对于我国古代的教育思想,人们有不同的看法。 观点一:中国古代的教育“重人伦,轻物理”,不利于自然科学的发展;在师生关系上,主张师道尊严,压抑了学生的个性;在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以,发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二:中国古代教育思想中有许多精华,如“化名成俗,其必由学”的重教化思想,“知之为知之,不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想。 运用“文化传承与创新”的相关知识对观点一、二作简要评述。

单选题最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。A孔子B孟子C董仲舒D王阳明

填空题()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

问答题简述中国古代教育思想的基本特征?

问答题简述孔子的教育教学思想。

问答题简述中国古代教育教学思想的主要内容。

问答题简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。

问答题简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

多选题中国古代教育的教学思想包括()。A因材施教B启发诱导C学思结合D竞争择优E创新思维

问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。