王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。A、学思(习)相资B、因材施教C、温故知新D、积渐不息

王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。

  • A、学思(习)相资
  • B、因材施教
  • C、温故知新
  • D、积渐不息

相关考题:

在以下选项中,()属于中国古代教育家或教育思想家。A.董仲舒B.陶行知C.王阳明D.王夫之E.朱熹

明末清初的唯物主义的思想家是( )。A、戴震B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之

明末清初的唯物主义思想家有() A、王守仁B、王夫之C、黄宗羲D、顾炎武

明末清初三大思想家指的是()。A.朱熹、王守仁、顾炎武B.戴震、王夫之、魏源C.董仲舒、黄宗羲、王夫之D.黄宗羲、顾炎武、王夫之

明末清初三大思想家是( )。A.黄宗羲和龚自珍B.王夫之和龚自珍C.顾炎武D.黄宗羲和王夫之

顾炎武是明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与()并称为明末清初“三大儒”。A、黄宗羲B、王夫之C、马融D、陆德明

不属于明末清初的三大思想家的是()。A、王夫之B、顾炎武C、黄宗羲D、王守仁

王夫之是()时期的大思想家。A、北宋B、南宋C、明末清初D、民国

王夫之是明末清初()A、政治家B、思想家C、文学家D、活动家

明末清初的进步思想家中,在哲学领域成就最大的是()A、王夫之B、黄宗羲C、顾炎武D、李贽

明末清初著名思想家中,开一代朴实学风先河的是()。A、李贽B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之

王夫之是我国明末清初的教育思想家,他提出了()教学思想。A、知行并进B、学思(习)相资C、因材施教D、循序渐进

明末清初三大思想家有()A、顾炎武B、戴震C、王夫之D、黄宗羲

明末清初,提出“天下为主,君为客”思想命题的思想家是()A、顾炎武B、王夫之C、黄宗羲D、梁启超

明末清初启蒙思想家的主要代表是()。A、李贽B、黄宗羲C、顾炎武D、王夫之E、唐甄

明末清初三大思想家不包括()。A、王夫之B、戴震C、顾炎武D、黄宗羲

关于《思问录》,下列说法错误的一项是()。A、《思问录》的论著分内外两篇B、提出了“太虚一实”的唯物论思想C、又被称为《日知录》D、作者为明末清初思想家王夫之

明末清初三大思想家指的是( )。A、朱熹、王守仁,顾炎武B、戴震、王夫之、魏源C、董仲舒、黄宗羲、王夫之D、黄宗羲,顾炎武,王夫之

明末清初的思想家中,明确指出君主为“天下之大害”的是()A、李贽B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之

单选题王夫之是明末清初()A政治家B思想家C文学家D活动家

多选题顾炎武是明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与()并称为明末清初“三大儒”。A黄宗羲B王夫之C马融D陆德明

多选题明末清初三大思想家有()A顾炎武B戴震C王夫之D黄宗羲

单选题关于《思问录》,下列说法错误的一项是()。A《思问录》的论著分内外两篇B提出了“太虚一实”的唯物论思想C又被称为《日知录》D作者为明末清初思想家王夫之

多选题王夫之是我国明末清初的教育思想家,他提出了()教学思想。A知行并进B学思(习)相资C因材施教D循序渐进

多选题明末清初启蒙思想家的主要代表是()。A李贽B黄宗羲C顾炎武D王夫之E唐甄

单选题明末清初三大思想家指的是( )。A朱熹、王守仁,顾炎武B戴震、王夫之、魏源C董仲舒、黄宗羲、王夫之D黄宗羲,顾炎武,王夫之

多选题王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。A学思(习)相资B因材施教C温故知新D积渐不息