幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于()

幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于()

参考解析

相关考题:

带教制度是一种利用幼儿园内的骨干教师或有经验的教师进行传、帮、带的制度。() 此题为判断题(对,错)。

外部培训资源的开发途径有( )。A.从大中专院校聘请教师B.聘请专职培训师C.在网络上寻找并联系教师D.聘请本专业专家学者E.从顾问公司聘请培训顾问

依靠教师自己不断经验总结和自我更新的培训方式是( )。 A、接受高等院校培训B、参加校本培训C、进行自我培训D、同行交流

外部培训資源的开发途径有( )。 A、从大学院校聘请教师B、聘请专职培训师C、聘清本专业专家学者D、在网络上寻找并联系教师E、从顾问公司聘请培训顾问

课程实施中学习方式存在问题的原因包括() A..教师缺乏课堂调控的技能和技巧B.通识教育培训方面的原因C.教师对自己在学习方式上角色定位困惑D.教师对新课程的理解不深入

教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于()。A.刺激的强度B.刺激的合理组织C.刺激的活动变化D.刺激的经验

可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是()A职前培训B入岗培训C岗位培训D脱产培训

简述幼儿园岗位培训的方式。

符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是()A岗位培训B入岗培训C职前培训D脱产培训

为教师适应岗位要求而设置的培训称为()。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、教师岗前培训

我国教师培训的类型包括()。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、提高学历培训D、计算机全员培训E、骨干教师培训

教师继续教育的非学历教育包括()。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、教师进修班D、教师岗前培训E、骨干教师培训

教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

中小学教师培训中的学历教育是()A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、提高学历层次培训

()指在工作中直接对员工进行培训,它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。A、岗前培训B、在职培训C、知识培训D、人员培训

幼儿园教师的培训主要采取岗位培训的形式进行。

教师在讲授“鸟类的发育”时,利用“先有鸡呢,还是先有蛋呢?”的方式进行导入,这种导入方式属于()。A、直观导入B、设疑导入C、经验导入D、事例导入

聘请培训任课教师进行直接考察的方式之一是与教师面谈,其作用是()A、印证间接考察的有关结果B、进一步考察对其培训目标和内容的理解C、考察该教师的口头表达能力和行为举止D、了解其他不易通过书面了解的有关情况

外部培训资源的开发途径有()。A、从大中专院校聘请教师B、聘请专职培训师C、在网络上寻找并联系教师D、聘请本专业专家学者E、从顾问公司聘请培训顾问

多选题外部培训资源的开发途径有()。A从大中专院校聘请教师B聘请专职培训师C在网络上寻找并联系教师D聘请本专业专家学者E从顾问公司聘请培训顾问

问答题简述幼儿园岗位培训的方式。

填空题幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于()

单选题()指在工作中直接对员工进行培训,它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。A岗前培训B在职培训C知识培训D人员培训

判断题幼儿园教师的培训主要采取岗位培训的形式进行。A对B错

单选题聘请培训任课教师进行直接考察的方式之一是与教师面谈,其作用是()A印证间接考察的有关结果B进一步考察对其培训目标和内容的理解C考察该教师的口头表达能力和行为举止D了解其他不易通过书面了解的有关情况

多选题为了保证培训的顺利进行,刘经理在制定培训计划时应注意的问题有(  )。A要明确培训内容,并选择适宜的培训方式B为了保证培训贴近实际,培训教师一定要从企业内部选拔C为了保证计划的可行性,必须配备专职培训教师D应当根据培训需求制定培训计划

单选题可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是()A职前培训B入岗培训C岗位培训D脱产培训