词汇教学法主要可以分为两大类：直接式词汇教学法和间接式词汇教学。在听、说、读、写、看等任务的过程中自然地学习词汇知识，这属于直接式词汇教学法。

词汇教学法主要可以分为两大类：直接式词汇教学法和间接式词汇教学。在听、说、读、写、看等任务的过程中自然地学习词汇知识，这属于直接式词汇教学法。

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一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等() A、有的属于基本词汇，有的属于一般词汇B、属于一般词汇C、属于基本词汇D、有时属于基本词汇，有时属于一般词汇
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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请说明词汇教学的内容包括哪几项(8分)，并列举与阐述两种教师在词汇课上常用的词汇教学模式(12分)。
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语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
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根据词在词汇系统中的地位和作用，可以将词汇分为基本词和（）两大类。
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语言学的词汇分为（）词汇和（）词汇两种。
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词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。
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对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。A、写法B、发展历史C、音、义、形
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从语汇角度看"天"一词是（）A、一般词汇B、基本词汇C、固定词汇D、外来词汇
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词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。A、词汇转用B、词汇借用C、词汇兼用D、词汇误用
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传统的英语教学法注重（）。A、学生的学习策略的指导B、学生的英语综合运用能力的培养C、学生的文化意识的培养D、学生的语法和词汇能力的培养
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认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。A、词汇、语法B、语音C、听、说、读、写
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论述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。
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第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
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情景教学法的语言教学从（）开始。A、书面语B、词汇C、口语
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在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。
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单选题传统的英语教学法注重（）。A学生的学习策略的指导B学生的英语综合运用能力的培养C学生的文化意识的培养D学生的语法和词汇能力的培养
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单选题情景教学法的语言教学从（）开始。A书面语B词汇C口语
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问答题词汇教学的任务和选择所教词汇的原则是什么？
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单选题一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）。A属于一般词汇B属于基本词汇C有的属于基本词汇，有的属于一般词汇D有时属于基本词汇，有时属于一般词汇
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填空题语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
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单选题词汇反映事物的概念，词汇影响的主要表现是（）。A词汇转用B词汇借用C词汇兼用D词汇误用
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问答题论述词汇教学的任务和选择所教词汇的原则。
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单选题对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求，在有关汉语词汇知识的指导下，掌握一定数量的汉语词汇的（）和基本用法，培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。A写法B发展历史C音、义、形
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单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。A听、说、读、写B听、说、读、写、译C语素、词汇、句子D语音、词汇、语法
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填空题在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。
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填空题根据词在词汇系统中的地位和作用，可以将词汇分为基本词和（）两大类。
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判断题词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。A对B错
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