对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )。  A.能力  B.学识  C.态度  D.方法

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )。

  A.能力

  B.学识

  C.态度

  D.方法


参考解析

解析:C。解析:无论是教师的能力,学识还是方法影响的只能是学生在学习知识,运用知识的素质上,而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观,是成人与成才方面综合的教育.对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。

相关考题:

对学生的培养及素质的提高,起关键作用的是教师的( )。 A、能力B、学识C、态度D、方法

护理专业教师的作用体现在A、传授专业知识B、培养学生人格及职业道德C、提高专业的社会地位D、提高自身业务素质E、对学生起示范作用

素质教育的基本要求是( )。A.素质教育是促进学生个性发展的教育B.素质教育是以培养创新精神为重点的教育C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育面向学生的所有方面,着眼学生全面素质的提高

教师如何保护学生身心健康,以下做法正确的是()。 A、重视体育和健康教育,全面提高学生体质B、减轻学生课业负担,促进学生身心健康C、重视培养学生良好的心理素质D、当众训斥问题学生,激发其知耻而后勇

对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的( )。A.能力B.学识C.态度D.方法

心理素质教育是全面提高学生心理素质的教育,表现为学生的心理潜能、心理特点和心理品质都得到开发和发展,智能和非智能因素都得到培养和提高。() 此题为判断题(对,错)。

对学生的培养即全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )。A.能力B.方法C.态度D.学识

下列对高中美育目的的描述不正确的是(  )。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性

素质教育的总目标是(  )。A.全面提高国民素质B.培养学生自我学习的习惯C.培养学生的科学精神和态度D.促进心理成熟化

素质教育的总目标是( )A、全面提高国民素质 B、促进心理成熟化 C、培养学生自我学习的习惯 D、培养学生的科学精神和态度

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的(  )A.专业能力B.专业知识C.专业理念及师德态度D.教育方法

对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的( )。A.能力B.学识C.态度D.方法

素质教育的最基本内涵,是全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展。它的核心要素()。A、提高学生的信息素养B、培养学生创新精神C、让学生学会学习D、提高学生实践能力

我国现阶段实施的素质教育的核心是()。A、培养学生的创造能力B、提高学生基本素质C、促进学生德智体的发展D、提高教师业务能力

对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()A、能力B、学识C、态度D、方法

加强学校文化建设,对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A、全面提高教育质量,全面提高国民素质B、面向全体学生,促进学生的全面发展C、全面提高国民素质,面向全体教师与学生D、促进学生全面发展,全面提高教育质量

在学校教育中,起关键作用的是()。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境

促进学生全面发展的必要条件是()。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本,注重实践

素质教育的根本目的是提高学生的素质,所谓“全面”是指()A、所有学生的素质能够得到发展B、所有学生的素质都应同步提高C、学生的各种素质都应有提高D、学生的素质都应得到同步提高

单选题中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是()。A全面提高教育质量,全面提高国民素质B面向全体学生,促进学生的全面发展C全面提高国民素质,面向全体教师与学生D促进学生全面发展,全面提高教育质量

多选题护理专业教师的作用体现在()A传授专业知识B培养学生人格及职业道德C提高专业的社会地位D提高自身业务素质E对学生起示范作用

单选题素质教育的最基本内涵,是全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展。它的核心要素()。A提高学生的信息素养B培养学生创新精神C让学生学会学习D提高学生实践能力

单选题对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A能力B学识C态度D方法

多选题素质教育的基本要求是()。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育是以培养创新精神为重点的教育C素质教育是面向全体学生的教育D素质教育面向学生的所有方面,着眼学生全面素质的提高

单选题对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的()。A能力B学识C态度D方法

单选题对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )A专业能力B专业知识C专业理念及师德态度D教育方法