关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了( )的职业道德规范。A.终身学习B.关爱学生C.为人师表D.教书育人
关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了( )的职业道德规范。
A.终身学习
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
参考解析
解析:关爱学生要求教师要有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。关老师全面了解学生情况,细致地开展学生工作,是关爱学生的表现,
相关考题:
阅读下列材料,回答问题。 赵老师是某中学的一名青年老师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺与伟大的教育家陶行知先生“爱满天下”的教育名言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生,取得学生对他的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧。不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。因此赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。 问题: 请从教育学有关原理的角度,指出赵老师工作的主要问题在哪里。 试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作。
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?()A、对,老师打她是希望她成绩进步B、对,老师是老师,她教育学生是应该的C、错,老师不应该在那么多同学面前打人D、错,老师可以教育学生,但不可以打人
在带领学生进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,任课教师关老师发现有几个学生不好好做实验,在座位上嬉笑,并有很多小动作。为了不影响其他学生的学习,关老师将这几个不遵守课堂纪律的学生集中到了教室的后面罚站。自此以后,关老师将他们的座位调到最后排,然后对他们的小动作采取不理不睬的态度。关老师的这些做法()。A.正确,保证了班级里大多数学生的正常学习环境B.正确,防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C.错误,不利于良好师生关系的形成D.错误,忽略了纪律不良学生的需求
张老师在接手一个新班级班主任工作以后。没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C.可行,了解学生是教师进行教育的前提D.可行,体现了张老师尊重同事
张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C.可行,了解学生是教师进行教育的前提D.可行,体现了张老师尊重同事
材料:某学校课堂上,一名学生觉得语文老师的课讲得没意思,不由自主地看起文学书,被上课的李老师发现。李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后,批评了学生。学生不服,理由是老师讲得不好,不如阅读文学有收获,而且自己的作文写得很好,不需要上语文课了。班主任无法说服,就请来学生的家长。家长把孩子带回去,狠狠地打了孩子一顿,最终导致孩子对班主任的行为产生强烈反感,严重挫伤了学*-7的积极性。问题:运用职业理念的相关知识,评价班主任老师的行为。
关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有()。A、班主任必须与科任教师团结协作B、班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C、班主任应经常听取科任老师的意见D、班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
单选题方铭是老师眼里的“问题学生”。班主任王老师经常与他的家长联系,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到王老师的帮助,但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德规范中的()要求。A为人师表B关爱学生C终身学习D爱岗敬业
单选题据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通,班主任杨老师的做法体现了()A班主任是学生全面发展教育的实施者B班主任是班级活动的管理者C班主任是班级各种教育力量的协调者D班主任是班级普通的一员
单选题周老师是初三(2)班的班主任,为了让学生严格遵守纪律,对于违纪的学生进行罚款,少则10块,多则100,2班的学生都敢怒不敢言,周老师的做法违背了职业道德规范中的()。A关爱学生B教师育人C爱国守法D因材施教
多选题关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有()。A班主任必须与科任教师团结协作B班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C班主任应经常听取科任老师的意见D班主任应邀请科任教师参加指导班级活动
单选题关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如,每到要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了()的职业道德规范。A终身学习B关爱学生C为人师表D教书育人
问答题赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担任着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵教师却感到非常沮丧,不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞去班主任工作的念头。试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作?
单选题关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如,每当要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任班主任沟通、家访等方式全面了解新生的情况,做学生工作时,关老师总是非常细致。这体现了教师职业道德规范中的()。A终身学习B关爱学生C为人师表D教书育人
问答题赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他有感于伟大的人民教育家陶行知先生"爱满天下"的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏向。为此,赵老师非常苦恼,几乎动了辞掉班主任职务的念头。 问题:请利用职业理念的相关知识,谈谈为什么赵老师的努力会出现这种情况。
单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A不可行,张老师应立即规范班级学生行为B不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C可行,了解学生是教师进行教育教学的前提D可行,体现了张老师尊重同事
单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。A不可行,张老师应立即规范班级学生行为B不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C可行,了解学生是教师进行教育的前提D可行,体现了张老师尊重同事
单选题关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任班主任沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致。这体现了关老师遵守了教师职业道德规范中的()的要求。A终身学习B关爱学生C为人师表D教书育人