如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法（ ）A.不恰当，忽视了学生均衡发展的要求。B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.恰当，尊重了学生的个体差异D.恰当，提高了学生的学习成绩
如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法（ ）
A.不恰当，忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求
C.恰当，尊重了学生的个体差异
D.恰当，提高了学生的学习成绩
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求
C.恰当，尊重了学生的个体差异
D.恰当，提高了学生的学习成绩
参考解析
解析：教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位，用全面发展的眼光去看待学生的优缺点，通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生，开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展，不仅仅只注重分数的多少。
相关考题：
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）。A 、 正确，教师应终身学习B 、 正确，教师应无私奉献C 、 错误，占用了教师的休息时间D 、 错误，教师已储备足够知识
某幼儿教师郭某，因教育方法不当。对小班刚人园不习惯幼儿园生活的幼儿王某进行责骂、恐吓，造成 王某回到家里不吃饭，夜间惊恐、啼哭。幼儿园领导听了家长的反映后，与教师郭某进行了谈话，了解了事 情的经过后，作出决定:教师郭某向幼儿、家长当面道歉，并作出书面检查，给予警告处分。请用教师职业规范相关知识分析该幼儿教师的行为及该幼儿园的决定。
关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉
以下说描述不对的是（）A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法（）。A、合法，教师有管理学生的权利B、合法，教师有教育学生的职责C、不合法，侵犯了学生受教育权D、不合法，侵犯了学生的人身权
单选题某中学一名女教师在休产假期间，学校安排新老师代替她上课。该女教师产休满按时回到学校要求上课时，学校以无岗位为由，将其解聘。该学校的做法()。A合理，保障了学校的正常教学B合理，学校有权解聘教师C不合理，侵犯了女教师的人身权D不合理，侵犯了女教师的教育教学权
单选题某幼儿教师由于教学不认真，遭到了园长的批评教育，为消解心中郁闷,便偷偷地在幼儿寝室喝酒。该教师的做法( )。A合法，教师可以在幼儿寝室内喝酒B合法，喝酒可以消解郁闷情绪C不合法，教师不得喝酒D不合法，教师不得在幼儿寝室内喝酒
单选题某幼儿教师由于教学不认真，遭到了园长的批评教育，为缓和心中郁闷，便在幼儿睡眠室悄悄喝酒。该教师的做法（ ）。A合法，教师可以在睡眠室内喝酒B合法，教师可以喝酒C不合法，教师不得在幼儿园喝酒D不合法，教师不得在幼儿睡眠室内喝酒
单选题下图中，教师的做法违背了()。A 教育公平B 因材施教C 因势利导D 循循善诱