简述教育预测中否定之否定规律的应用。
简述教育预测中否定之否定规律的应用。
参考解析
略
相关考题：
关于否定之否定规律说法正确的是A、否定之否定规律揭示了事物发展的矛盾B、否定之否定规律揭示了事物发展的动力C、否定之否定规律揭示了事物发展的基本方向和道路D、辩证的否定是通过事物内在矛盾运动而实现的事物的自我否定E、辩证的否定是外部否定和内部的肯定的统一
教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。A、解释B、预测C、反思D、控制
在唯物辩证法的三大规律中，否定之否定规律被人类认识得最晚，这是因为它所揭示的对象与其他两个规律有所不同。否定之否定规律揭示了事物发展的（）。A、源泉和动力B、形式和状态C、结构和功能D、方向和道路
单选题在唯物辩证法的三大规律中，否定之否定规律被人类认识得最晚，这是因为它所揭示的对象与其他两个规律有所不同。否定之否定规律揭示了事物发展的（）。A源泉和动力B形式和状态C结构和功能D方向和道路
单选题否定之否定规律是哲学的基本规律之一，其规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义。以下关于否定之否定规律表述错误的是（）。A黑格尔提出并解释了否定之否定规律B它反映了哲学上所说的事物发展的统一性C它揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，表明了事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的D否定之否定规律是辩证法的三大规律之一，是黑格尔在《逻辑学》中首先阐述出来的，恩格斯将它从《逻辑学》中总结和提炼出来，从而使辩证法的规律变得更加清晰了
问答题简述教育预测中否定之否定规律的应用。