“化悲痛为力量”指的是意志对情绪情感的调节作用。()

“化悲痛为力量”指的是意志对情绪情感的调节作用。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

情意心理,是指评价者的情感意志特征和情绪状态。() 此题为判断题(对,错)。

“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是( )。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用

心理过程指的是以下哪个过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。 A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用

情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现称为(  )。A 、 情感淡漠B 、 意志增强C 、 情绪倒错D 、 意志减退

心理过程包括( )A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情感过程、意志过程

对道德行为具有定向调节作用的是( )A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认知

情绪的产生以()为基础。A、需要B、动机C、情感D、意志

情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。A、延迟满足B、自我激励C、百折不挠D、自主调节

心理过程指的是以下哪个过程()A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E、记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力,另一方面是()。A、情绪可以控制意志行动B、意志行动以情绪为指标C、意志能够控制情绪,使情绪服从理智

表达人的心理过程的内容的是()。A、认知过程、情绪和情感过程B、情绪、情感过程和意志过程C、认知、情绪情感、意志过程D、个性、认知和意志过程

心理过程指的是以下过程()A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。

下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

对道德行为具有定向调节作用的是()。A、道德意志B、道德情感C、道德动机D、道德认识

情商指的是人在()等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、延迟满足、自我激励和百折不挠等。A、情绪B、情感C、意志D、耐受挫折

单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()A认知过程是意志形成的前提和基础B意志对认知具有反作用C情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用

填空题“化悲痛为力量”体现出的情感品质是()

判断题情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。A对B错

单选题心理过程指的是以下过程()A感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

单选题对道德行为具有定向调节作用的是()。A道德意志B道德情感C道德动机D道德认识

单选题表达人的心理过程的内容的是()。A认知过程、情绪和情感过程B情绪、情感过程和意志过程C认知、情绪情感、意志过程D个性、认知和意志过程

单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用

判断题心理过程指的是感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等过程。()A对B错