根据资产转换理论，银行能否保持流动性，关键在于( )。A．贷款是否以真实的商业票据为凭证B．未来收入是否有保障C．银行资产能否转让变现D．银行财务制度是否健全
哲学基本问题的内容包括（ ）。A 思维与存在何者为第一性B 思维能否产生理论C 思维与存在是否有同一性D 思维能否正确地反映存在
波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。A.证实B.证伪C.经实践检验D.解决实际问题
为什么说自然界和人类社会的一切现象都是有规律的，因而都应该是可以预见的；实践中能否做出何种准确程度的预见，取决于对客观规律和相关的初始条件的把握程度？
下列各项不属于哲学基本问题的内容是( )。A.思维与存在何者为第一性B.思维能否产生理论C.思维与存在是否有同一性D.思维能否正确地反映存在
用科学的理论武装人，在理论武装的目的上，要求（）。A、完整准确地把握科学理论B、坚持和发扬理论联系实际的优良学风C、以提高领导干部的理论水平为重点D、在改造客观世界的同时努力改造主观世界
指导教师训练，主要看教师是否能够把握住不同速度阶段训练的特点，看其能否把训练安排的（）、有效、不疲塌。A、特殊B、紧凑C、清楚D、详细
下列各项属于哲学基本问题内容的有（）A、思维与存在何者第一性B、思维能否掌握理论C、思维与存在是否有同一性D、思维能否正确地反映存在E、能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实
下列各项属于哲学基本问题内容的有（）。A、思维与存在何者为第一性B、思维能否产生理论C、思维与存在是否有同一性D、思维能否正确地反映存在E、思维能否反作用于存在
波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。A、证实B、证伪C、经实践检验D、解决实际问题
心理素质是否完备，是专业知识能否正常发挥的客观因素之一。
下列各项属于哲学基本问题内容的是（） ①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理论 ③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正确地反映存在A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
假说和理论的根本区别是（）A、能否被事实验证B、能否解释事实C、能否作出预测D、能否解决实际问题
判断所有制结构是否合理，主要是看（）A、能否实现公平的分配B、能否提高公有化的程度C、能否顺利推进经济体制的改革D、能否适应和促进生产力的发展
一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）A、被大多数人承认B、与已有的理论相一致C、与客观实际相一致D、对事物有新的认识
判断一个事物能否被测评，主要看它是否满足哪几个条件？（）A、是否客观存在B、是否可以被认识和感知C、是否可以被比较和确定D、是否可以被量化
下列各项属于哲学基本问题内容的有（）A、思维与存在何者为第一性B、思维能否产生理论C、思维与存在是否有同一性D、思维能否正确地反映存在
真理就是（）A、客观事物及其规律B、大多数人同意的观点C、对人类生存有用的理论D、对客观事物本质及其规律的正确反映
下列各项属于哲学基本问题内容的有（）A、思维与存在何者第一性B、思维能否掌握理论C、思维与存在是否有同一性D、思维能否正确地反映存在
单选题衡量一篇经济论文质量好坏的重要标志是（）A能否在经济工作中提供新知识或新技术。B能否在经济工作中直接或间接地体现出实际效益。C能否在经济工作中提出新的正确的理论。D能否提出新概念、新问题。
单选题一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）A被大多数人承认B与已有的理论相一致C与客观实际相一致D对事物有新的认识
多选题下列各项属于哲学基本问题内容的有（）。A思维与存在何者为第一性B思维能否产生理论C思维与存在是否有同一性D思维能否正确地反映存在E思维能否反作用于存在
多选题下列各项属于哲学基本问题内容的有（）。A思维与存在何者为第一性B思维能否产生理论C思维与存在是否有同一性D思维能否正确地反映存在
多选题下列各项属于哲学基本问题内容的有（）A思维与存在何者第一性B思维能否掌握理论C思维与存在是否有同一性D思维能否正确地反映存在
多选题下列各项属于哲学基本问题内容的有（）A思维与存在何者第一性B思维能否掌握理论C思维与存在是否有同一性D思维能否正确地反映存在E能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实
多选题判断一个事物能否被测评，主要看它是否满足哪几个条件？（）A是否客观存在B是否可以被认识和感知C是否可以被比较和确定D是否可以被量化
单选题波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。A证实B证伪C经实践检验D解决实际问题