“文学作品论”以文学作品的()等为研究对象。 A.语言B.阅读C.价值D.形象E.体裁
儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品
文学作品的多主题理解,是() A.对不同的读者或不同视角而言B. 对不同的文学作品而言C. 对不同的时代的作品而言D. 对不同体裁的文学作品而言
下列选择中,与其他三项词性不同的词语是()。 A.梦想B.办法C.轻松D.电梯
下列各项中“不”的读音与其他三项不同的是() A、不论B、不公C、不管D、不详
下列选项所指的行业与其他三项不同的是：A杏林B梨园C仁心仁术D悬壶济世
广播消息与广播通讯等其他广播体裁、其他新闻媒介的消息体裁有什么区别？
文学作品的多主题理解，是（）。A、对不同的读者或不同视角而言B、对不同的文学作品而言C、对不同的时代的作品而言D、对不同体裁的文学作品而言
在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。下列人物与其他三项不同的是（）A、诸葛亮B、吴用C、庞统D、张飞
下列各项中与其他三项不同的是（）。A、以服务为核心B、分析与建议相结合C、参与与调查相结合D、记录与审核相结合
由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。
下列文学作品的体裁与其他三项不同的是（）。A、《威尼斯商人》B、《骆驼祥子》C、《雷雨》D、《玩偶之家》
填空题由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。
单选题刘勰提出了“体性”的概念，讲的是（）A文章的体裁与文学性质的一致性B文学作品的体裁风格与作家才性之间的关系C创作时要体会各种文学体裁的性质D在文学鉴赏中，读者要领会文学体裁的性质
单选题下列文学作品的体裁与其他三项不同的是（）。A《威尼斯商人》B《骆驼祥子》C《雷雨》D《玩偶之家》
填空题文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（）