时间管理是指个体为有效利用时间资源进行的计划和控制活动，即要在同样的时间消耗下，为提高时间的利用率和___而进行的一系列工作。
时间管理是指个体为有效利用时间资源进行的计划和控制活动，即要在同样的时间消耗下，为提高时间的利用率和___而进行的一系列工作。
参考答案和解析
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相关考题：
()是指如何合理安排项目各阶段的人力、时间等资源,让项目资源顺畅流劢,避免阻塞、停滞、停工等情形,最大化的提高资源利用率。 A、计划和范围管理B、时间和成本管理C、质量和风险管理D、公关和人事管理
关于时间管理的描述，正确的是A、时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B、时间管理是对时间进行有效的计划和分配C、评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D、时间管理的核心是效果的提升E、实施时间计划时应注意学会"一次性处理"或"即时处理"
()指个体对自己利用和运筹时间的信念和预期,反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计,它是制约时间监控的一个重要因素。 A.时间监控观B.时间效能感C.时间管理感D.时间价值感
关于时间管理的内涵不正确的是A．时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B．时间管理是对时间进行有效的计划和分配C．评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D．时间管理的核心是效果的提升E．实施时间计划时应注意：学会“一次性处理”或“即时处理”
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现的时间管理策略是（）A、充分利用自己的最佳工作时间B、保持时间利用的连续性C、消耗时间的计划化、标准化D、记录统计时间消耗，为今后决策提供依据E、时间管理中时间的宝贵性
时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（）。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，也是个体人格是否健全的重要标志。A、心态的调整B、适当的安排C、自我的管理D、目标的实现
时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行合理的（），有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。A、计划与安排B、节约与控制C、组织与协调D、计划与控制
项目时间管理的过程包括（）A、活动定义，活动排序，活动执行，活动持续时间估算和活动控制B、定义活动，排列活动顺序，估算活动资源，估算活动持续时间，制定进度计划，控制进度C、识别活动，编制进度计划，执行活动，控制活动，监督进主结果D、决定活动，估算活动持续时间，编制进度计划，执行活动，报告活动结果
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？（）A、记录统计时间消耗，为今后决策提供依据B、充分利用自己的最佳工作时间C、消耗时间的计划化、标准化D、保持时间利用的连续性E、时间管理中时间的宝贵性
关于时间管理的内涵，下列说法最正确的是（）A、时间管理的对象是时间。B、时间管理所持的态度是珍惜时间，全身心投入到学习和工作中。C、时间管理的关键是善于利用少量时间做更多的事情。D、时间管理的涵义就是如何面对时间的流动而进行自我的管理。
单选题时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行合理的（），有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。A计划与安排B节约与控制C组织与协调D计划与控制
单选题管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现了怎样的时间管理策略？（）A记录统计时间消耗，为今后决策提供依据B充分利用自己的最佳工作时间C消耗时间的计划化、标准化D保持时间利用的连续性E时间管理中时间的宝贵性
单选题时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（）。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，也是个体人格是否健全的重要标志。A心态的调整B适当的安排C自我的管理D目标的实现
判断题时间管理是指在较短的时间，完成更多任务而进行的一系列活动。A对B错