关于时间管理的内涵不正确的是A．时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B．时间管理是对时间进行有效的计划和分配C．评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D．时间管理的核心是效果的提升E．实施时间计划时应注意：学会“一次性处理”或“即时处理”
关于时间管理的内涵不正确的是
A．时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动
B．时间管理是对时间进行有效的计划和分配
C．评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间
D．时间管理的核心是效果的提升
E．实施时间计划时应注意：学会“一次性处理”或“即时处理”
相关考题：
关于时间管理,以下说法正确的是:() A.我还年青，时间有的是，别急，明天再说B.目标与时间管理没有太大的关联C.以重要与紧急程度设立四个象限进行时间管理，优先处理那些重要而不紧急、重要而紧急的事D.公司自有作息制度安排，没必要进行自己的时间管理
关于时间管理的描述，正确的是A、时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B、时间管理是对时间进行有效的计划和分配C、评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D、时间管理的核心是效果的提升E、实施时间计划时应注意学会"一次性处理"或"即时处理"
关于时间管理的内涵正确的是A、时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B、时间管理是对时间进行有效的计划和分配C、评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D、时间管理的核心是效果的提升E、实施时间计划时应注意学会"一次性处理"或"即时处理"
记录和总结每日的时间消耗情况,分析时间浪费的原因,采取适当措施的方法是A.ABC时间管理法 SX 记录和总结每日的时间消耗情况，分析时间浪费的原因，采取适当措施的方法是A.ABC时间管理法B.四象限时间管理法C.记录统计法D.拟定时间进度表E.区域管理法
美国管理学家莱金建议：为了提高对时间的利用率，每个人都需要确定今后5年、今后半年及现阶段要达到的目标，并确定目标的优先次序。这种时间管理方法是（ ）。A.四象限时间管理法B.记录统计法C.区域管理法D.ABC时间管理法E.拟定时间进度表
下列关于时间及时间管理的描述正确的是A.时间的本质是一种有价值的无形资源B.时间管理的真正涵义是面对有限的时间而实施的他人管理C.时间管理是计算个人在单位时间内获得成果的一种方法D.时间的价值是无法衡量的
管理者将自己的活动时间分类，按工作重要程度确定时间，体现的时间管理策略是（）A、充分利用自己的最佳工作时间B、保持时间利用的连续性C、消耗时间的计划化、标准化D、记录统计时间消耗，为今后决策提供依据E、时间管理中时间的宝贵性
下列关于时间管理选项中，哪个说法是错误的（）A、有一种通用的时间管理方法，学会以后，无论何人何事都可以屡试不爽B、没有一种适合所有人的时间管理方法C、时间管理是帮助我们通过投资时间达到目标的技巧D、使用正确的时间模式，需要首先了解自己
时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（）。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，也是个体人格是否健全的重要标志。A、心态的调整B、适当的安排C、自我的管理D、目标的实现
时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行合理的（），有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。A、计划与安排B、节约与控制C、组织与协调D、计划与控制
关于时间管理的内涵，下列说法最正确的是（）A、时间管理的对象是时间。B、时间管理所持的态度是珍惜时间，全身心投入到学习和工作中。C、时间管理的关键是善于利用少量时间做更多的事情。D、时间管理的涵义就是如何面对时间的流动而进行自我的管理。
单选题关于时间管理的内涵不正确的是（）A时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B时间管理是对时间进行有效的计划和分配C评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D时间管理的核心是效果的提升E实施时间计划时应注意：学会一次性处理或即时处理
单选题时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行合理的（），有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。A计划与安排B节约与控制C组织与协调D计划与控制
单选题时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进行的合理计划与控制、有效安排与运用的管理过程。它所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性，所以时间管理的对象不是“时间”，它是指面对时间而进行的（）。有效的时间管理将直接影响一个成熟个体的工作、学习、生活的效率，也是个体人格是否健全的重要标志。A心态的调整B适当的安排C自我的管理D目标的实现
单选题记录和总结每日的时间消耗情况，分析时间浪费的原因，采取适当措施的方法是（）AABC时间管理法B四象限时间管理法C记录统计法D拟定时间进度表E区域管理法