水资源利用效率是(__)效率和(__)效率的统一。

水资源利用效率是(__)效率和(__)效率的统一。


参考答案和解析
正确

相关考题:

教育成果与教育资源占用量和消耗量的比值是() A、教育资源利用效率B、教育资源占有率C、人力资源利用效率D、教育投资利用效率

教育经济效率的构成的内容有() A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成

关于行政效率的特征,下列论述正确的是( )。 A.行政效率是定性与定量的统一 B.行政效率是经济效益与社会效益的统一 C.行政效率是局部效益与整体效益的统一 D.行政效率是短期效益和长期效益的统一

下列选项中,不属于我国生态环境中资源利用效率方面问题的是()。 A.水资源利用效率低B.全国性植被退化C.能源利用率亟待提高D.扩张占地效率低下

卫生资源利用的效率,主要包括以下哪些内容()。 A、技术效率B、经济效率C、规模效率D、社会效率

能源系统的总效率由三部分组成,分别是()。A、开采效率、发电效率、照明效率B、开采效率、燃烧效率、终端利用效率C、开采效率、贮运效率、发电效率D、开采效率、中间环节效率、终端利用效率

根据联合国欧洲经济委员会的物理指标能源效率评价和计算方法,能源系统的总效率由:()三部分组成。A、开采效率B、中间环节效率C、终端利用效率D、回收利用效率E、使用效率

全面推行河长制要落实最严格水资源管理制度,严守()三条红线,强化地方各级政府责任,严格考核评估和监督。A、水资源开发、用水效率控制、水功能区B、水资源开发利用、用水效率、水功能区限制纳污C、水资源开发利用、用水效率控制、水功能区D、水资源开发利用控制、用水效率控制、水功能区限制纳污

学校资源利用效率督导的主要是督导()。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率

下列不属于我国水资源利用现状的是()。A、水资源供求矛盾加剧B、水资源利用效率高C、水资源过度开发,造成对生态环境的破坏D、水质污染严重

分布效率是表征灌溉系统水资源被灌溉作物利用的综合性总评估指标。

全面推行河长制要坚持节水优先,全面提高( )。A、水资源开发利用水平B、水资源节约利用水平C、用水效率D、节水效率

教育经济效率主要包括()A、财力利用效率构成B、学生资源利用效率构成C、人力资源利用效率构成D、物力资源利用效率构成

效率作为资源配置的理想状态,它是哪些效率的统一?()A、生产效率B、交换效率C、分配效率D、产品组合效率

农业灌溉水平有效利用系数越高,说明水资源利用效率越低下。

世界水资源问题的解决途径:提高水资源利用效率 、()

下列属于节水与水资源利用指标的是()。A、提高用水效率B、水污染控制C、非传统水源利用D、用水安全

终端利用效率和能源效率的意思是一样的。

水资源利用指标用来衡量水资源的利用效率,包括:农业灌溉水平有效利用系数、工业用水重复利用率和工业增加值取水量三类指标。

农业灌溉水平有效利用系数、工业用水重复利用率的值越高说明水资源利用效率越(高)

单选题全面推行河长制要坚持节水优先,全面提高()。A水资源开发利用水平B水资源节约利用水平C用水效率D节水效率

单选题全面推行河长制要落实最严格水资源管理制度,严守()三条红线,强化地方各级政府责任,严格考核评估和监督。A水资源开发、用水效率控制、水功能区B水资源开发利用、用水效率、水功能区限制纳污C水资源开发利用、用水效率控制、水功能区D水资源开发利用控制、用水效率控制、水功能区限制纳污

单选题学校资源利用效率督导的主要是督导()。A人力、物力和财力的利用效率B人力、物力和时间的利用效率C物质和精神的利用效率D教室、场地和资金的利用效率

判断题农业灌溉水平有效利用系数越高,说明水资源利用效率越低下。A对B错

多选题根据联合国欧洲经济委员会的物理指标能源效率评价和计算方法,能源系统的总效率由:()三部分组成。A开采效率B中间环节效率C终端利用效率D回收利用效率E使用效率

单选题对高能耗项目的建设方案进行节能分析时,应重点分析(  )。[2011年真题]A能源利用效率B水资源利用率C工业废渣的有效利用D建筑材料的利用效率

多选题教育经济效率主要包括()A财力利用效率构成B学生资源利用效率构成C人力资源利用效率构成D物力资源利用效率构成

单选题能源系统的总效率由三部分组成,分别是()。A开采效率、发电效率、照明效率B开采效率、燃烧效率、终端利用效率C开采效率、贮运效率、发电效率D开采效率、中间环节效率、终端利用效率