1、根据主讲教师的观点,下列不属于荀子思想的是A.人之性恶B.天人相分C.虚壹而静D.人定胜天

1、根据主讲教师的观点,下列不属于荀子思想的是

A.人之性恶

B.天人相分

C.虚壹而静

D.人定胜天


参考答案和解析
人定胜天。;仁民爱物。;牛马四足是谓天。

相关考题:

“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A.管子B.孟子C.荀子D.韩非

下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF() IF主讲课程="数据结构".OR.主讲课程="C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?aA.4B.5C.6D.7

有SQL语句: SELECT主讲课程,COUNT(*)FROM教师GROUP BY主讲课程 该语句执行结果含有的记录个数是A.3B.4C.5D.6

有SQL语句: SELECT COUNT(*)AS人数,主讲课程FROM教师; GROUP BY主讲课程ORDER BY人数DESC 该语句执行结果的第一条记录的内容是A.4 数据结构B.3 操作系统C.2 数据库D.1 网络技术

下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE 教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF() IF 主讲课程=“数据结构”.OR.主讲课程=“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ?a A)4 B)5 C)6 D)7

有SQL语句:SELECT 主讲课程,COUNT(*)FROM 教师 GROUP BY 主讲课程该语句执行结果含有的记录个数是A)3 B)4 C)5 D)6

有SQL语句:SELECT COUNT (*) AS 人数,主讲课程 FROM 教师;GROUP BY 主讲课程ORDER BY 人数 DESC该语句执行结果的第一条记录的内容是A) 4数据结构 B)3操作系统C) 2数据库 D) 1网络技术

下列程序段的输出结果是 CLOSE DATA a=0 USE教师 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF() IF 主讲课程=“数据结构”.OR.主讲课程:“C语言” a=a+1 ENDIF SKIP ENDDO ? aA. 4B. 5C. 6D. 7

下列程序段中,空格“?”处的结果是( )。 CLOSE DATA a=0 USE教师 GOTOP DO WHILE.NOT.EOF IF主讲课程=”数据结构”.OR.主讲课程=”C语育” a=a+1 ENDIF SKIP ENDD ? aA.4B.5C.6D.7

持“性恶论”观点的中国古代思想家是( )(A)茍子(B)告子(C)世硕(D)荀子

持“性恶论”观点的中国古代思想家是()。A.苟子B.荀子C.世硕D.告子

阅读材料:孟子说“人之性善也,犹水之就下也,人无有不善,水无有不下.”又说:“食色,性也.”荀子说:“人之性恶,其善者伪(人为)也.”根据材枓请回答下列问题:(1)孟子和荀子在人的本质问题上的观点是什么,错在哪里?(2)阐明马克思主义哲学关于人的本质的基本观点.

简述荀子关于教师的地位、条件和作用的思想

下列思想家中不属于法家的是(  )A.吴起B.申不害C.荀子D.韩非子

春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是()。A、孟子和老子B、孟子和荀子C、荀子和墨子D、孔子和墨子

根据孔子教育思想的观点,现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。()

网络教育教师可以分为()。A、主讲教师B、辅导教师C、主任教师D、教授

孔子、孟子、荀子思想的共同点是()。A、认为教育可以兴国B、具有唯物主义的观点C、重视民意D、认为统一是民心之所向

下面不属于荀子观点的是:()A、轻功利B、和则一C、用礼来使自己善D、道德是人为的

下列不属于荀子法律思想的是()A、暴君放伐B、明分使群C、民贵君轻D、有治人,无治法E、有治法,然后有治人

“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A、管子B、孟子C、荀子D、韩非

荀子的行政思想是().

"天道有常,不为尧存,不为桀亡"是百家中哪位思想家的观点?()A、孟子B、韩非子C、荀子D、老子

在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。 A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈

单选题下面不属于荀子观点的是:()A轻功利B和则一C用礼来使自己善D道德是人为的

单选题春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是()。A孟子和老子B孟子和荀子C荀子和墨子D孔子和墨子

单选题“有治法而后有治人”的主张与下列先秦哪位思想家的观点正好是相对的?()A管子B孟子C荀子D韩非

单选题持“性恶论”观点的中国古代思想家是()A苟子B告子C世硕D荀子