教师应该和学生共同商定预防和管理课堂问题行为的规范和准则。()

教师应该和学生共同商定预防和管理课堂问题行为的规范和准则。()


参考答案和解析
积极互动 共同发展

相关考题:

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制

教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动 10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动  A.课堂教学  B.教学组织  C.课堂氛围D.课堂管理

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )

我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学管理的合作性指的是()的合作。 A.学校管理人员和教师B.教师和教师C.学生和学生D.教师和学生

规范课堂的艺术包括()。 A、以班级行为规范学生行为B、构造“不迷失”的环境,讨论班级分歧C、学习“教师有效法”,评估和消解教师的问题行为D、采取走进控制,实施隔离措施E、采用代币制,实施奖励和惩罚

教师在遇到课堂问题之时,应该运用多元的课堂管理策略,除了批评之外,也要发现学生的优缺点,并做正向引导,给予学生_____和鼓励。 A.责骂B.体罚C.尊重D.作业

课堂问题行为的预防策略包括_________。 A.因材施教,培养学生的自我管理能力。B.提高教师素质。C.优化育人环境。D.加强学校和家庭的沟通,形成教育合力。

课堂问题行为的预防策略有哪些?() A.因材施教,培养学生的自我管理能力B.提高教师素质C.优化育人环境D.加强学校和家庭的沟通,形成教育合力E.责骂学生

课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。() 此题为判断题(对,错)。

下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。·教读单词和课文:·纠正学生的读音、拼写、句法等错误;·讲解知识点:·管理课堂纪律:·安排学生活动:·给学生布置作业:·解答学生疑问:·检查和评讲作业。请根据听课记录回答下列问题:(1)王老师的课堂角色有哪些(2)王老师的角色定位存在什么问题深层原因是什么(3)英语教师应该如何定位自己的课堂角色

健康管理伦理是指个人、团体、国家在健康管理中应该遵守的(),以及个人、团体、国家对公众健康应该承担的()。 A.行为准则和规范、行为准则和规范B.行为准则和规范、道德责任C.道德责任、行为准则和规范D.道德责任、道德责任

如案例所示,学生问题行为常常影响课堂教学的正常进行,是教师需要重视的问题,若处理不当,常会使中性行为转化为消极行为,并引起师生矛盾冲突,甚至造成整个班级纪律的混乱。如果学生在课堂中表现出的问题行为是用来吸引教师的注意力,那么教师应该( )查看材料 A.给予学生选择活动的机会和权利,培养学生自动自发的能力和责任感B.面对课堂中许多的突发问题做好充分心理准备C.对待学生公平、公正、一视同仁、以理服人D.对良好表现进行表扬和奖励,对捣乱行为不予理睬

我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A对B错

()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A、课堂教学B、教学组织C、课堂氛围D、课堂管理

班内学生对教师的课堂行为会形成()他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A、课堂规范B、课堂管理C、课堂纪律D、课堂制度

教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为()。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A、课堂组织B、课堂管理C、课堂安排D、课堂氛围

某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()。A、学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B、教师应该爱护学生,不应该对学生动手C、学生应该遵守课堂纪律D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

判断题我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A对B错

单选题健康管理伦理是指个人、团体、国家在健康管理中应该遵守的(  ),以及个人、团体、国家对公众健康应该承担的(  )。A行为准则和规范、行为准则和规范B行为准则和规范、道德责任C道德责任、行为准则和规范D道德责任、道德责任E行为准则和规范、法律责任

单选题()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A课堂组织B课堂管理C课堂安排D课堂氛围

单选题教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为()。A课堂管理B课堂纪律C课堂规范D课堂控制

填空题班内学生对教师的课堂行为会形成()。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。A课堂规范B课堂管理C课堂纪律D课堂制度

单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为(  )。A课堂管理B课堂纪律C课堂规范D课堂控制