鼓动性和综合性是()区别于其他语体的重要特征。 A、科技语体B、政论语体C、课堂语体D、执法语体
以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是()。 A.专业语体B.科技语体C.专用语体D.课堂语体
从语体的内容划分,语体可分为()。 A.口语语体和书面语体B.公文语体和书面语体C.政论语体和科技语体D.专业语体和非专业语体
不属于专业语体的是()。 A.课堂语体B.执法语体C.女性语体D.主持语体
下列说法不正确的一项是:()。 A.庄重的言语风格多运用于政论语体中。B.庄重的言语风格多运用于专门科技语体中。C.庄重的言语风格多运用于课堂语体中。D.庄重的言语风格多运用于公文语体中。
鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是() A.课堂语体B.科技语体C.执法语体D.政论语体
选出对教师语体解释不正确的一项（）A教师语体具有启发性的特点B教师语体具有示范性的特点C教师语体常常选用祈使句D教师语体常常选用疑问句
最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是（）A、 政论语体B、 事务语体C、 科技语体D、 文艺语体
非专业语体是相对于专业语体而言的，是专业语体以外的一种语体形式。好称为大众语体，其最突出的特点是（）A、通俗化B、口语化C、生活化
文章预提的类型：科学语体、法律语体、（）、文艺语体、政论语体、（）、网络语体。
鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（）。A、课堂语体B、政论语体C、科技语体D、执法语体
语体有口头语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步分成以下几类：（1）（）语体；（2）（）语体；（3）（）语体；（4）（）语体。
专业语体具有以下特点（）。A、专用语体B、课堂语体C、执法语体D、文艺语体
语体根据交际方式的不同可以分为口头语体和（）。A、正式语体B、书面语体C、文字语体D、非正式语体
能真正体现作家的艺术品格（也即创作个性）的语体是（）。A、规范语体B、自由语体C、抒情语体D、叙事语体
文雅性是（）语体的特点之一。A、大众语体B、女性语体C、老人语体D、儿童语体
填空题文章预提的类型：科学语体、法律语体、（）、文艺语体、政论语体、（）、网络语体。
单选题选出对教师语体解释不正确的一项（）A教师语体具有启发性的特点B教师语体具有示范性的特点C教师语体常常选用祈使句D教师语体常常选用疑问句
填空题语体有口头语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步分成以下几类：（1）（）语体；（2）（）语体；（3）（）语体；（4）（）语体。
单选题以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）。A课堂语体B专用语体C专业语体D科技语体
单选题鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（）。A课堂语体B政论语体C科技语体D执法语体
单选题语体根据交际方式的不同可以分为口头语体和（）。A正式语体B书面语体C文字语体D非正式语体
单选题能真正体现作家的艺术品格（也即创作个性）的语体是（）。A规范语体B自由语体C抒情语体D叙事语体
单选题最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是（）A 政论语体B 事务语体C 科技语体D 文艺语体
多选题非专业语体是相对于专业语体而言的，是专业语体以外的一种语体形式。好称为大众语体，其最突出的特点是（）A通俗化B口语化C生活化