以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是()。 A.专业语体B.科技语体C.专用语体D.课堂语体

以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是()。

A.专业语体

B.科技语体

C.专用语体

D.课堂语体

相关考题：

专用语体是指以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式。() 此题为判断题(对，错)。
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教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。A.传授一接受教学B．传授一发现教学C．问题一发现教学D．问题一接受教学
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教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。
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普通教育主要以（ ）为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以（ ）为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
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近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（ ）A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主
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教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）A.传授一接受教学B.传授一发现教学C.问题一发现教学D.问题一接受教学
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讲授语，是指教师系统连贯地向学生讲解、传授知识和技能的教学语言形式，它是课堂教学中最基本的语言表达形式，是教学语言的主体。
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体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。
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按照体育教学方法的外部形态和学生认识活动，可将体育教学方法分为：以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、（）、以比赛活动为主的教学方法、以探究性活动为主的教学方法。A．以教师主导为主的教学方法B．以传授理论知识为主的教学方法C．以身体练习为主的教学方法D．以技能学习为主的教学方法
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