制作一个带有影视特效的短片或场景。 1、 基本能够按照要求制作，主题基本明确，结构不混乱，声画关系处理基本得当。 2、 时长3分钟左右 3、 要求所用素材必须自己拍摄 4、 要求运用不少于3个特效手法 5、 组织结构条理化，能够运用多种表现手法。
制作一个带有影视特效的短片或场景。 1、 基本能够按照要求制作，主题基本明确，结构不混乱，声画关系处理基本得当。 2、 时长3分钟左右 3、 要求所用素材必须自己拍摄 4、 要求运用不少于3个特效手法 5、 组织结构条理化，能够运用多种表现手法。
参考答案和解析
根据课堂要求，制作视频特效若干个
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在Word软件中按照要求制作如图示“请柬”，用Word的保存功能直接存盘。【要求】1．录入试题中的文字，并将“请柬”设置为楷体、三号、加粗，其他文字内容设置为宋体、五号、加粗。2．任意插入一幅图片，并用适当方法对插入的图片进行大小与位置的设置。3．参考下图所示对文字和图片进行排版(要求图片衬于文字下方)。4．制作完成的请柬高度不超过5cm(垂直滚动条标尺)，宽度不超过9cm(水平滚动条标尺)，样式与图示的基本一致。
(2017年5月) 组织结构诊断的基本内容与程序(1)组织结构分析;(2)组织结构调查;(3)组织关系分析;(4)组织决策分析。下面正确的排序是( )A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(4)(3)(1)C.(2)(1)(3)(4)D.(2)(1)(4)(3)
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分析下列谱例，并按要求作答。要求：（1）歌曲分为3个乐句，画出曲式结构图示，标明小节数。（5分）（2）分析每个乐句的调式调性。（6分）（3）说明歌曲调式的特点。（2分）（4）说明第2句和第3句运用了哪种旋律发展手法。（2分）
组织结构诊断的基本内容与程序 （1）组织结构分析； （2）组织结构调查； （3）组织关系分析； （4）组织决策分析。 下面正确的排序是（）A、（1）、（2）、（3）、（4）B、（2）、（4）、（3）、（1）C、（2）、（1）、（3）、（4）D、（2）、（1）、（4）、（3）
问答题科学地预设教学目标是上好一节课的前提和基础。下面是两位教师为一节课“This Is My Sister”预设的教学目标。阅读后按要求答题。第一位教师1、通过单词游戏，能够记住新单词。2、通过听说练习，能够运用基本句型进行流畅的对话。3、通过巩固训练，能够综合运用所学知识介绍他人。4、通过观看关于“家人”的视频，增强亲情感。第二位教师1、学会新单词2、掌握关于人物提问和回答的基本句型。3、能够综合运用所学知识介绍他人。4、能够熟练背诵全文。请分析上面哪一位教师预设的教学目标较为理想，并说明理由。
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