4—5岁幼儿有关歌唱的教育活动的指导,表现与创造方面,正确的具体做法是:A.教师请幼儿随意进行歌词朗诵B.指导幼儿直接可以进行完整的演唱C.教师要求节奏与音高的准确性D.教师请幼儿进行游戏,还要给幼儿充分的机会进行模仿学习活动
4—5岁幼儿有关歌唱的教育活动的指导,表现与创造方面,正确的具体做法是:
A.教师请幼儿随意进行歌词朗诵
B.指导幼儿直接可以进行完整的演唱
C.教师要求节奏与音高的准确性
D.教师请幼儿进行游戏,还要给幼儿充分的机会进行模仿学习活动
参考答案和解析
D《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
相关考题:
()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;()。A.确定教育内容B.根据对照的结果确定教育目标C.了解儿童的想法D.选择教育方法
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,()。A.批评和指导他们独特的审美感受B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐C.批评和指导他们独特的表现方式D.适当的批评他们的做法
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造,()。A、批评和指导他们独特的审美感受B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐C、批评和指导他们独特的表现方式D、适当的批评他们的做法
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;();根据对照的结果确定教育目标。A、激发儿童的兴趣B、了解儿童的想法C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D、学习《幼儿园教育指导纲要》
单选题确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;()。A确定教育内容B根据对照的结果确定教育目标C了解儿童的想法D选择教育方法
单选题《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,()。A批评和指导他们独特的审美感受B肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐C批评和指导他们独特的表现方式,D适当的批评他们的做法
单选题《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造,()。A批评和指导他们独特的审美感受B肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐C批评和指导他们独特的表现方式D适当的批评他们的做法
单选题确定教育目标的具体做法是();将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。A观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况B了解儿童的想法C激发儿童的兴趣D学习《幼儿园教育指导纲要》
单选题在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。A独特见解B创造性表现C注意力D口语表述行为